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剧情简介
我一个在(🍸)场的朋(🤶)友说：(🗻)你想改成什么样(🕍)子都行(🥁)，动力要不要提升(shēng )一下(🐌)(xià )，帮(bā(✂)ng )你(nǐ )改(gǎi )白(🛑)金(jīn )火(🤨)(huǒ )嘴，加(🏠)高压线，一套燃油(😐)增压，一(🍔)组 老夏又多一个观(🐫)点，意思是说(🍏)成(chéng )长就是(😟)(shì )越(yuè(🍞) )来(lái )越(💆)(yuè )懂(dǒng )得(dé )压(yā(🐑) )抑**的(de )一(🍚)(yī )个过程。老(⛑)夏的解(🔉)决方式(♓)是飞车，等到速度(🧝)达到一(😀)百八十以后，自然(rán )会自(🎬)己(jǐ )吓(🤢)(xià )得(dé )屁(pì(👙) )滚(gǔn )尿(🕕)(niào )流(liú(🤷) )，没有时间去思考(🆘)问题。这(🖤)个是老夏关于自己飞车(🍀)的官方(💷)理由，其实最(✡)重要(yà(🧡)o )的是(shì(🏻) )，那(nà )车(chē )非(fēi )常(🐺)漂(piāo )亮(🔺)(liàng )，骑上此车泡妞方便许多。而这(🥈)个是主要理(👒)由。原因(🧝)是如果(🏺)我给老夏(xià )一部(😰)国(guó )产(💷)(chǎn )摩(mó )托(tuō(🤫) )车(chē )，样(👁)(yàng )子类(lèi )似建设牌那种(🐜)，然后告(🔋)诉他，此(⏱)车非常之快，直线(⏱)上可以(🌰)上二百二十(🛁)，提速迅(🈂)(xùn )猛(mě(⛅)ng )，而(ér )且比(bǐ )跑(pǎ(😞)o )车还安(🔪)全，老夏肯定说：此车相(📠)貌太丑(📳)，不开。 忘不了(🔔)一起跨(💪)入车厢(⏬)的那一(yī )刻，那(nà(🥣) )种(zhǒng )舒(🤡)(shū )适(shì )的感(gǎn )觉(jiào )就像炎热时(❌)香甜地躺在(🐾)海面的(🍸)浮床上(🛶)一样。然后，大家一(🗽)言不发(👃)，启(qǐ )动车子(😟)(zǐ )，直(zhí(🧛) )奔(bēn )远(yuǎn )方(fāng )，夜幕(mù )中(📼)的高速(🤬)公路就(🛤)像通往另外一个(😧)世界，那(🤭)种自由的感(🦕)觉仿佛(🧖)使我又(✉)重新(xīn )回到了(le )游(🗿)(yóu )戏(xì(📿) )机(jī )中心(xīn )。我们没有目(👀)的没有(🥕)方向向前奔(🥩)驰，FTO很有(🃏)耐心承(🥁)受着我们的沉默(⬅)。 知道这(🍔)个情(qíng )况以(yǐ )后(hòu )老(lǎo )夏(xià )顿(🕖)(dùn )时心(xīn )里(😂)(lǐ )没底(🐦)了，本来(🤛)他还常常吹嘘他(📸)的摩托(⏪)车如何之快之类，看(🤓)到EVO三个字母(mǔ )马上收(shō(👑)u )油(yóu )打(🙋)(dǎ )算(suà(💾)n )回(huí )家(jiā )，此时(shí(🧟) )突然前(🔥)面的车一个(㊙)刹车，老(❓)夏跟着(🤥)他刹，然后车里伸(🐛)出一只(🕟)手示意大家(jiā )停车。 我(wǒ(🍒) )当(dāng )时(🛶)(shí )只是(shì )在(😦)(zài )观察(📶)并且不(🎚)解，这车为什么还(🐋)能不报(🏈)废。因为这是89款的车。到现在已经(💮)十三(sān )年了(🏪)(le )。 中(zhōng )国(⛑)(guó )的(de )教(👽)育(yù )是(shì )比较失(🌿)败的教(🌚)育。而且我不觉得这(🍥)样的失败可以归结在人(😈)口太多(🍡)的原(yuá(🌒)n )因上，这(zhè )就(jiù )完(🥡)(wán )全(quá(🏑)n )是(shì )推(tuī )卸(🤵)，不知道(💻)俄罗斯(🏡)的经济衰退是不(⚓)是人口(🌙)太少的责任，或者美国的(🛩)9·11事件(🕢)的(de )发生是(shì(🚣) )否(fǒu )归(🥡)(guī )罪(zuì(🤱) )于美(měi )国(guó )人口(💑)不多不(🦆)少。中国这样的教育，别说一对夫(🏨)妻只能生一(🚭)个了，哪(🧥)怕一个(🎥)区(qū )只能(néng )生(shē(📕)ng )一(yī )个(🐔)(gè )，我想(xiǎng )依(yī )然是(🍪)失败的。 教师或者说学校(🆕)经常犯(🦆)的一个(❣)大错误就是孤立(⚓)看不顺(😒)眼(yǎn )的。比(bǐ(🥦) )如(rú )，有(🗜)(yǒu )一(yī(🥨) )人(rén )考(kǎo )试成(ché(㊗)ng )绩很差(🥞)，常常不及格，有的教师就(🥠)经常以(✖)拖低班级平(🔥)均分为(💞)名义，情(🖥)不(bú )自禁发(fā )动(😡)(dòng )其(qí(🥅) )他(tā )学生(shēng )鄙(bǐ )视他。并且经常(🍃)做出一个学(😎)生犯错(👰)全班受(💏)罪的没有师德的(🏀)事情。有(🔼)的教师潜(qián )意(yì )识(🛬)(shí )的(de )目(mù )的(de )就(jiù )是要(yà(🗜)o )让(ràng )成(🙎)绩差的(🐢)学生受到其他心(🐋)智尚未(👉)健全的学生(😥)的排挤(📭)。如果不(✍)是这样，那这件(jià(🐼)n )事(shì )情(📥)(qíng )就(jiù )做(zuò )得(dé )没(méi )有(🏟)意(yì )义(🙂)了。
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