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剧情简介
你(🧝)(nǐ )们两(liǎ(🤥)ng )个站住，快上课(kè(🍲) )还在这(zhè )里做什(🖼)么！ 贺勤说(⬇)的(de )那番话(huà )越想(🍡)越带劲，孟行悠(yō(⛲)u )还把(bǎ )自(🌡)己整得有些感(gǎ(🐮)n )动，坐(zuò )下(🔏)来(lái )后，对着迟砚(⚓)感(gǎn )慨颇多(duō )：(🚟)勤哥一个(🧝)数学老师(shī )口才(🦕)不(bú )比许(😋)先生差(🍭)啊(ā )，什么(🦇)(me )‘教(jiāo )育是一个(😺)过程，不是(😞)一(yī )场谁输谁赢(🐷)的比赛’，听听(tī(👍)ng )这话，多酷(📇)多有范，打死(sǐ )我(✴)我都说不(🎭)出来(lái )。 教导(dǎo )主(🔥)任(rèn )板着脸, 哪能(🔼)被这(zhè )一(💌)句话(huà )就给打发(🕥)：你说没有(yǒu )就(⏬)没有(yǒu )？(🤕)你这个班主任也(🔆)太(tài )不负(💦)(fù )责任了，这个年(🍣)(nián )龄段的(de )学生(shē(🔒)ng )不能走错(🏸)路，我(wǒ )们做老(lǎ(📧)o )师的要正(🆔)确引导。 这(zhè )点细(🔜)微(wēi )表情逃不过(🤑)迟(chí )砚的(🐠)眼(yǎn )睛，他把手放(🌲)在景宝(bǎo )的头上(😒)(shàng )，不放过(🧠)任何一个让(ràng )他(📀)跟外(wài )界(🚒)接触的机会：悠(👾)崽(zǎi )跟你说话呢(🌺)，怎么不(bú(🚗) )理？ 贺(hè )勤这(zhè(🚯) )个班主任(👔)，还真(zhē(🈁)n )是被他(tā(🖲) )们这帮学生小看(💜)了啊(ā )。 主(🔪)任(rèn )毫不讲理：(🐃)怎么别的(de )同学(xué(🚗) )就没有天(✳)天在一(yī )起？
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