晚(🔩)(wǎn )自习下课(kè ),迟砚来二(èr )班(🍫)教室找(⚽)孟(mèng )行(🏏)悠,一起(🚲)去图书(🍨)馆(guǎn )再上一个小(xiǎo )时的自习。 这一考(🔰),考得高(🅾)三整(zhě(🐳)ng )个(🐺)年级(👯)苦不(bú )堪言, 复(fù )习不(bú )到位,大(dà )部(🎍)分人考(🥐)出(chū )了(💦)历(📮)史新(🦑)低(dī ), 在高三(sān )学年正式开始(shǐ )之前(👉),心态(tà(🏻)i )全面崩(🔦)盘(😵)。 不知(🎌)道是谁给上面领(lǐng )导出的注意(yì ),说(🏅)为了更(🥗)(gèng )精准(🏠)的掌(zhǎ(🐃)ng )握每个(🐡)学生(shēng )的情况, 愣是(shì )在开学(🔸)(xué )前,组(🏥)织一次(🥓)(cì )年级(📧)大考, 涉(🍚)(shè )及高中三年(nián )所有知(zhī )识。 在高三(🌖)这(zhè )个(🍡)阶段,成(🍅)(ché(🤷)ng )绩一(🛢)般想要(yào )逆袭,短时间提高三(sān )四十(👪)分不难(🦒)(nán ),但对(🦌)于(🤕)孟(mè(🔎)ng )行悠这个(gè )文科差劲了(le )十来年的人(🆙)(rén ),理科(🈹)(kē )已经(🎞)没(🍻)有进(🥍)步(bù )空间的人来(lái )说,要从630的(de )档次升(🕦)级到660的(🛰)档次,堪(🐶)比登天(🕓)。 孟行悠(🙁)本来(lái )就饿,看见这桌子菜(cài ),肚子很(⛅)配(pèi )合(🍌)地叫(jià(🐱)o )了两(liǎ(💮)ng )声。 迟砚(yàn )跟孟行悠走(zǒu )到喷泉旁边(❇)(biān )的长(🗼)椅(yǐ )上(🦎)坐(🅿)下,他(🚮)思(sī )忖片刻,问(wèn )了孟行悠一(yī )个问(🕦)题:要(🕐)是我说(👩),我(🍙)有办(💉)法让(ràng )那些流言,不传到老(lǎo )师耳朵(☝)里,你还(🔐)要跟家(🎽)(jiā )里说(🐕)吗(ma )?