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剧情简介
贺(hè )勤走到(dào )两个学(xué )生面前(qiá(💌)n )站(🍚)(zhàn )着，大(dà )有护(hù )犊(dú )子的(de )意(yì )思, 听(tī(⚪)ng )完(🐧)教(🦊)导主任的话，不紧不慢地说：主任说得(🤷)很(🐽)对，但我是他们的班主任，主任说他们早(👊)恋(🛃)(lià(👮)n )，不知(zhī )道依据(jù )是什么(me )？我们(men )做(zuò )老(🖐)师(🤖)(shī )的(de )要劝(quàn )导(dǎo )学生(shēng )，也得有理有据(😖), 教(🧑)育(🐍)是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛(⛸)。 孟(🗺)行(➡)悠干笑两声：可能因为(wéi )我性格(gé )比(🥪)较(🏎)像(xiàng )男生，姐姐你(nǐ )真(zhēn )的误(wù )会(huì )了(🙊) 偏(🥋)(piā(🔬)n )偏(piān )还不(bú )矫(jiǎo )情不(bú )藏着掖着，完全(😱)符(🏧)合她打直球的风格。 孟行悠这才放心：(🐯)那(📉)就(🙁)好，勤哥是个好老师，绝对(duì )不能走(zǒu )。 贺(📛)勤(😴)(qín )和其他(tā )班两个(gè )老(lǎo )师从(cóng )楼(lóu )上(🌈)的(🍉)(de )教(jiāo )师食(shí )堂(táng )吃完饭下来，听见大门(❓)口(🧟)的(👒)动静，认出是自己班的学生，快步走上去(✉)，跟(🕸)教导主任打了(le )声招呼(hū )，看向(xiàng )迟砚和(🌕)(hé(🍭) )孟(👸)行悠(yōu )：你们(men )怎(zěn )么还(hái )不(bú )去上(shà(✈)ng )课(🏦)(kè )？ 走(zǒu )到校门口时，迟砚兜里的手机(🕥)响(🦍)起(⏹)来，孟行悠停下脚步：你先接，接了再商(🚯)量(😽)吃什么。
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