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剧情简介
孟行悠站(🤷)得(dé )腿(🆓)有点麻，直(🌙)腰(yāo )活(🚏)动两下，肚子(zǐ )配合地(🌠)叫起来(🈷)，她自己都(🎙)笑了：(🚲)我(wǒ )饿了，搞黑板(🎧)报(bào )太累人。 还行吧(ba )。迟(🤛)砚站得(🗄)挺累，随便(🏮)拉开一(🏋)张椅(yǐ )子坐下，不(🙁)紧不(bú )慢地说，再来几(🤓)(jǐ )次我(🕺)估计能产(🤺)生免疫(🆖)了，你加把劲(jìn )。 孟(📋)行悠(📔)涌上一(yī )股成就(🌊)感：那(🐳)是(shì )，我都(🛄)说了路(📂)边(biān )摊是好东西，你太(🍩)(tài )不会享受生活(🕞)了(le )。 嘿，你(✒)这人，我夸(🗃)你呢，你(🏔)还(hái )不好意思了？ 周(💒)五下课(🧀)后，迟砚和(🤭)(hé )孟行(🐫)悠留下来(🤾)出(chū )黑(🎲)板报，一个人(rén )上色一(🤹)个人写(⏰)字，忙起来(⛽)谁也没(🌅)说(shuō )话。 迟砚拿出(😕)没(méi )写完的练习册，翻(🕧)开铺平(🎮)，顺便回答(🔙)：说得(❕)对。 迟(chí )砚回头看(🏝)了眼头(tóu )顶的挂钟，见(🦐)时(shí )间(📎)差不多，说(🎓)：撤了(🤕)吧今儿，还有(yǒu )一小时(🐍)熄灯了。 没想到他(⏪)一口气(🏼)(qì )说了这(🍞)么长一(😴)串(chuàn )，孟行悠觉得惊讶(🗄)，正想开口，结(jié )果(🍼)景宝又(😻)缩了回(huí(🗂) )去。 贺勤(💬)走到两(liǎng )个学生面前(👳)站着，大(✳)有护犊子(🦓)的意(yì(🔱) )思, 听完教导主任(📐)(rèn )的话，不紧不慢(màn )地(🕡)说：主(🎲)任说得很(🏳)对，但我(🎫)是他们(men )的班主任(🐯)，主任(rèn )说他们早恋，不(👴)(bú )知道(🐵)依据是什(🛡)么？我(🏬)们做老师的要(yào )劝导(🎧)学生，也得(dé )有理(🍘)有据, 教(🌺)育是(shì )一(🍰)个过程(📪)，不是(shì )一场谁输谁赢(🌔)的比赛。
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