剧情简介
够了够(gòu )了，我(🐟)又不是大胃(🤐)王，再说一个饼(⛰)也包不住那(🧜)么多东西。 迟梳(💳)心软，看不下去(🚵)张嘴要劝：(🥁)要不算了吧，我(📩)先送他上(🥞)去(👰) 孟行悠真是服(😔)了：主任，快上(👺)课了，咱别闹(⛏)了成吗？ 迟砚(🤲)跟他指路(⏸)：(🐺)洗手间，前(qián )面(🕔)左拐走到头(🌮)。 孟(🍈)行悠没什么(🤛)意见，礼尚往来(🦄)，也给她取了(👲)一个同款接地(🐷)气外号，暖(nuǎ(🐸)n )宝。 孟行悠饿得(🚚)有点狠，直接点(🖨)了一个全家(💕)福，抬头问迟砚(🥠)：你吃什(🧡)么(🀄)？ 迟砚好笑又(🌝)无奈，看看煎饼(🚼)摊子又看看(💙)孟行悠，问：这(🦖)个饼能加(🦀)肉(🚗)吗？ 贺勤说的(🤓)那番话越想越(🍤)带劲，孟行悠(😼)还把自己整得(📚)有(yǒu )些感动(🛰)，坐下来后，对着(🛢)迟砚感慨颇(✍)多(🎀)：勤哥一个(😮)数学老师口才(🦐)不比许先生(😰)差啊，什(shí )么‘(👃)教育是一个(💋)过程，不是一场(😣)谁输谁赢的比(😚)赛’，听听这(👩)话，多酷多有范(🎚)，打死我我(🏍)都(🐦)说不出来。 孟行(🐼)悠甩开那些有(🎫)的没的乱七(🦆)八糟的念头，看(✳)了眼景宝(🎠)，说(🔇)道：我都可以(🏇)，听景宝的吧。 孟(🛩)行悠(yōu )伸手(🐉)往后面讲台指(📡)去，重复道：(🕟)这里太近了，看(🚲)不出来，你快(🍸)去讲台上看看(👍)。
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