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剧情简介
后座睡着了，下(xià )午在家玩拼图玩累了(le )，没睡午觉，一听你(nǐ(💭) )周末也(yě(😧) )不回家吵着要(yào )来跟你(nǐ )住。 孟行(háng )悠的(de )忍耐到(dào )了底线，抢过(guò )话头嗤(chī )了句：主任，要(🏛)不然(rán )你(👳)跟学校商量商量，分个男女食堂出来得(dé )了。 孟行悠发现楚司(sī )瑶这人(rén )读书不怎(zěn )么样(🚜)(yàng )，这种(zhǒ(🏚)ng )八卦琐事(shì )倒是(shì )看得挺(tǐng )准，她露出几(jǐ )分笑，调侃道：瑶瑶，你看(kàn )你不应该在学校读(👿)书(shū )，太屈(🍗)才了。 跟迟砚(yàn )并排站(zhàn )着，孟行(háng )悠发(fā )现自己(jǐ )还不到他(tā )的肩(jiān )膀，心(xīn )塞地叹口气(🕓)：我还在(⛷)(zài )长身体，受不(bú )住这种(zhǒng )摧残。 我不近视。迟(chí )砚站在讲台上，对着(zhe )后面的黑板端详了好(hǎ(😯)o )几秒，才中(⏬)肯评(píng )价，不深，继续涂。 贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生面前站(zhàn )着，大(dà )有护犊子的意思, 听完(wán )教(🤕)导主任的(🌬)话，不紧(jǐn )不慢地说：主任说得(dé )很对，但我是他(tā )们的(de )班主任(rèn )，主任说(shuō )他们(men )早恋，不知(💈)道依据是(🛀)(shì )什么？我们做老师的要劝导(dǎo )学生，也得有理有据(jù ), 教育是一个过程，不(bú )是一场谁输(📗)谁赢的比(🚷)(bǐ )赛。 话(huà )音落，孟(mèng )行悠(yōu )看迟砚(yàn )张嘴要叫阿姨(yí )加肉，赶紧拦住他的(de )手，压(yā )低声音制(🔶)止：我不(🤴)要(yào )！你别让加！ 孟行悠(yōu )扶额：真不要，谢谢(xiè )您了大(dà )班长。 迟(chí )砚笑(xiào )了笑，没勉强他(tā(🐱) )，把(bǎ )他放(💬)回(huí )座位上，让他(tā )自己下(xià )车。
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