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剧情简介
我(wǒ )出过的书连(lián )这本就(jiù )是四本，最(zuì )近又出(🤵)现(🏹)了(le )伪(🌚)本(🏒)《流氓的(🍙)歌(🥋)舞(wǔ(🌠) )》，连(lián )同《生命力(lì )》、《三重(chóng )门续》、《三重门外》等，全(quá(🌪)n )部都(📠)是(🚖)(shì )挂我(🍕)名(🐈)而非(🐎)(fēi )我写，几乎比我自(zì )己出的书还(hái )要过。 在这方面(🛷)还(há(🙌)i )是(🏄)香港的(🚌)编(🏂)辑显(🛤)得(🖋)(dé )简洁专业，并且一(yī )句话就把这个问题彻底(dǐ )解决(🚡)了(🔰)(le )。香港(🈹)的(🐐)答(dá )案(🔅)是(🥠)：开得(dé )离沟远(yuǎn )一点。 - 关于(yú )书名为(wéi )什么叫这个(❇)(gè(👍) )我也(🛬)不(🗃)知道(dà(🔋)o )，书(🎥)名(mí(🕌)ng )就像人名一(yī )样，只(zhī )要听着顺耳(ěr )就可以了，不一(➰)定(dì(🎌)ng )要(🕎)有意义(🌩)或(🔙)者代(👘)表什么(me )，就好(hǎo )比如果《三(sān )重门》叫《挪威的(de )森林》，《挪威的(de )森(🚨)林(🅾)》叫《巴黎(💦)圣(🥔)母院(🕚)》，《巴(🐦)黎圣母院(yuàn )》叫《三重门》，那自然也会(huì )有人觉(jiào )得不错(💘)并(🧒)展(zhǎ(🎻)n )开(🕝)丰富联(🛅)想(🧠)(xiǎng )。所以(yǐ )，书名没有(yǒu )意义。 - 此后我又有(yǒu )了一个女朋(🍦)友(⚡)，此(cǐ(🎟) )人(🗂)可以说(⭕)来(🐥)(lái )也(📿)匆匆(cōng )去也匆匆，她是我在大(dà )学里看(kàn )中的一个(😦)姑娘(🏕)，为(😗)了对(duì(🐫) )她(🎶)表示(🆕)(shì )尊重我特地(dì )找人借了一台蓝色(sè )的枪骑兵四(sì )代(🐧)。她(🕡)(tā )坐上(🌲)车(🛰)后说(🌓)(shuō(🏛) )：你怎么会买这样(yàng )的车啊，我(wǒ )以为你(nǐ )会买那种(😝)两(🧥)个位(🦎)子(🍯)的。 注②(🏐)：(🕓)不幸的是三(sān )环路也终于(yú )变成了(le )二环路以前(qián )那样(⛓)。(作者(🐢)按(😿)。) - 不(bú )幸(🦃)的(🥙)是，开(🐋)车的人(rén )发现了这辆(liàng )摩托车(chē )的存在，一(yī )个急(🔰)刹停(🌰)在(🎷)(zài )路上(🔛)。那(🐼)家伙(📝)大难不死，调头(tóu )回来指(zhǐ )着司机骂：你他妈(mā )会不会(🐲)开(🌺)车(chē )啊(🐙)。 次(🛷)日，我(💣)的(💣)学(xué )生生涯结束(shù )，这意味着，我坐(zuò )火车再也不(bú )能(☕)打(🦃)折(shé(📉) )了(🖐)。 于是我(🎻)掏(🖼)出五百块(kuài )钱塞她(tā )手里说：这(zhè )些钱你买个(gè )自行(👨)车(chē(🈯) )吧(🈵)，正符合(🍻)(hé(🔽) )条件(⛷)，以后就别找(zhǎo )我了。 教师或者说(shuō )学校经常犯(fàn )的(🍠)一个(⛺)(gè(🤑) )大错误(⏳)就(🤥)是(shì(👺) )孤立看不顺(shùn )眼的。比如，有一人考试成绩(jì )很差，常常不(⛴)及(💐)格(gé )，有(😄)的(💤)(de )教师(🍔)就(👢)经常(cháng )以拖低班级(jí )平均分(fèn )为名义，情(qíng )不自禁发(🔝)动(🎈)其他(💛)学(🍔)(xué )生鄙(🍻)视(🈲)他。并且经(jīng )常做出一个学生犯错全(quán )班受罪(zuì )的没有(🌅)师德(🍔)(dé(🔇) )的事情(🧙)。有(📈)(yǒu )的(📉)教师(shī )潜意识的目(mù )的就是(shì )要让成绩差(chà )的学(👿)生受(🦊)到(🐉)其他心(🔳)(xī(📐)n )智尚(💁)未健全(quán )的学生(shēng )的排挤。如果不是这样(yàng )，那这(zhè )件事(🈵)情(🎸)就做得(🧙)没(💱)有意(🆔)义(🚚)(yì )了。
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