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剧情简介
孟(mèng )行(háng )悠(yōu )把迟砚拉到旁边等，免(miǎn )得(dé )妨碍后面的人点菜。 我是(💰)问(wèn )什(🚣)(shí )么(me )这(😼)个吗？(⌛)你们两(💀)个人(ré(🚂)n )为(wéi )什(🔵)么会在(👤)一起？(⚽)教导主(🎟)任早(zǎ(♓)o )上(shàng )在(♓)(zài )六班(📞)门口丢(🐼)了好大(👚)的脸(liǎ(🧦)n )面(miàn )，现在颇有不依不饶的意思(sī )，你(nǐ(🌕) )们学生(📒)最重要(🍏)的任务(🔂)就(jiù )是(🎂)(shì )学习(🌻)，早恋是(🧗)绝对不(🌬)允许(xǔ(🎡) )的(de )！男女同学必须正常相处(chù )，保持合适的距离，你看你们(men )现(xiàn )在(zài )像什么样子？快上课了(le )还(⏰)(hái )在食(🏑)堂门口(😘)逗留，简(🍒)直不把(👏)(bǎ )学(xué(👛) )校(xiào )的(🔍)校规放(😱)在眼里(🏛)！ 听(tīng )见(🤘)(jiàn )自己(🎧)的外号(🌿)从迟砚(♉)嘴里冒(✒)出(chū )来(🦏)(lái )，孟行(🍅)悠心头涌起一种说(shuō )不(bú )清道(💸)不明的(🍿)感觉。 贺(🌡)勤说的(😱)(de )那(nà )番(🤫)(fān )话越(🌷)想越带(❤)劲，孟行(⛄)悠(yōu )还(🎓)(hái )把自己整得有些感动，坐(zuò )下(xià )来(lái )后，对着迟砚感慨颇多(duō )：勤哥一个数学老师口才不比(bǐ )许(🆙)(xǔ )先(xiā(📦)n )生差啊(🔶)，什么‘(🏭)教育是(🚺)(shì )一(yī(❔) )个过程(🚨)，不是一(💶)场谁输(🦇)谁赢(yí(🤶)ng )的(de )比(bǐ(🔓) )赛’，听(⚾)听这话(😴)，多(duō )酷(🧔)(kù )多有(🌿)范，打死(💺)我我都说不出(chū )来(lái )。 孟行悠涂(🐽)完卷轴(🎻)的部分(🗻)(fèn )，瞧着(🕗)不太满(🚶)意，站在(📈)桌子上(🍔)(shàng )总(zǒ(🕘)ng )算(suàn )能(👈)俯视迟砚一回，张嘴(zuǐ )使(shǐ )唤他：班长，你去讲台看(kàn )看(kàn )，我这里颜色是不是调得(dé )太(tài )深了。 后座(🥚)睡着了(🎾)，下午在(📑)(zài )家(jiā(🍝) )玩(wán )拼(🏺)图玩累(✂)了，没睡(💲)午觉(jià(📆)o )，一听你(🕟)周末也(🚳)不回家(🍵)吵着要(🔁)(yào )来(lá(🏢)i )跟(gēn )你(🖋)住。 贺勤(💻)这个班主任(rèn )，还真是被他们这帮学生(🗺)小(xiǎo )看(👽)(kàn )了(le )啊(🙉)。 贺勤说(👚)的那番(🌮)话越(yuè(🚷) )想(xiǎng )越(😖)带劲，孟(🙈)行悠还(😜)把自己整(zhěng )得(dé )有(yǒu )些感动，坐下来后，对(duì )着(zhe )迟砚感慨颇多：勤哥一个(gè )数(shù )学(xué )老师口才不比(🐂)许先生(🎃)差(chà )啊(🍗)(ā )，什么(🗣)‘教育(🆖)是一个(🌚)过程，不(😭)(bú )是(shì(🍶) )一场谁(😇)输谁赢(💛)的比赛(🧔)’，听听(🛀)这话，多(🙁)酷多有(🗜)范，打(dǎ(🔪) )死(sǐ )我(wǒ )我都说不出来。 孟行悠(yōu )甩(shuǎ(🛍)i )开那些(🔶)有的没(🏤)的乱七(💛)八糟(zā(🗣)o )的(de )念(nià(🦇)n )头，看了(⌚)眼景宝(🎵)，说道(dà(🚵)o )：我都可以，听景宝的吧。
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