我喜欢(huān )车有一(yī )个(gè )很(🎮)重要的原因是赛(🐆)(sà(🙋)i )车这个(gè )东西(👚)快就是快,慢(💻)就(jiù )是慢,不像(🕍)所(👀)谓的文艺圈,说(shuō(🔩) )人(🤗)的欣赏水平不(🥄)一(yī )样,所(suǒ(😬) )以(yǐ )不分好坏(✖)。其(🏏)实文(wén )学这个(gè(🌬) )东西好坏一看就(⛺)能知(zhī )道,我(🏪)认识的一些人(👺)(ré(👖)n )遣词造(zào )句(jù )都(💨)还停留在未成年(nián )人阶段(duà(📵)n ),愣说是一种风(⛳)格(🤺)也(🚌)(yě )没有办(bàn )法(🖤)。 次日,我的学(xué )生(shēng )生(shēng )涯(🗄)结(🐵)束,这意味着(zhe ),我坐(🤡)(zuò(🐟) )火(huǒ )车再也不(🌹)能打折了(le )。 教(🌦)师(shī )或者说学(➖)校(🌸)经常犯的(de )一个大(🈂)(dà(🐓) )错误就是孤立(🧙)看不顺(shùn )眼(㊗)(yǎn )的。比如,有一(😬)人(😢)(rén )考试成(chéng )绩(jì(🛵) )很差,常常不及格(🐐)(gé ),有的(de )教师(🔟)就经常以拖低(🔄)班(🐃)(bān )级平均分为名(❗)义,情(qíng )不自禁(jìn )发(fā )动其他(👌)学生鄙视他(tā(🌠) )。并(📺)且(🦋)(qiě )经(jīng )常做出(🔊)一个学生犯(fàn )错全班(bān )受(📹)罪(🍑)的没有师德的(de )事(🚷)(shì(🔰) )情(qíng )。有的教师(💂)潜意识(shí )的(👲)目的(de )就(jiù )是要(🦋)让(🏺)成绩差的学(xué )生(🏢)受(🍎)到(dào )其他心智(😹)尚未健全的(🕤)(de )学生的(de )排挤。如(🦓)果(🧐)不是这样(yàng ),那这(😹)件事情就做得(dé(🚝) )没有意(yì )义(🐢)(yì )了。 第二是善(🥋)于(🐢)打(dǎ )小范围(wéi )的(🤽)配合。往往是三个(gè )互相认识(⏱)的哥儿们,站在(🔂)方(🍖)(fā(👬)ng )圆(yuán )五米的一(🆗)个范围里(lǐ )面,你(nǐ )传(chuán )我(⛴)我(📔)传他半天,其(qí )他(🏖)七(♟)个(gè )人全部在(👑)旁边观赏(shǎ(🤠)ng ),然后对方逼近(🤚)了(👪),有(yǒu )一个哥(gē )儿(🦍)(é(🍇)r )们(这个哥儿们(➖)往往(wǎng )是站(🔵)得(dé )最靠近自(🥒)家(🔮)大门的)支(zhī )撑不(🎽)住(zhù ),突然想起来(🍎)要扩大(dà )战(🎿)(zhàn )线,于是马上(🏤)醒(😝)悟(wù ),抡起(qǐ )一(yī(🚍) )脚,出界。 对于这(zhè )样虚伪(wěi )的(😣)回答,我只能建(🖌)议(🎹)(yì(📬) )把这些喜欢好(💒)空气的人送到(dào )江(jiāng )西的(🌡)农(😿)村去。 后来(lái )我们(🙋)没(🐯)(méi )有(yǒu )资金支(🦌)撑下去,而(é(🏃)r )且我已(yǐ )经失(😁)去(😜)了对改车的兴(xì(🙉)ng )趣,觉得人们对此(🆙)一(yī )无所知(🎾)(zhī ),大部分车到(🐯)这(📨)里都(dōu )是来贴(tiē(🔪) )个膜装个喇叭之(🚅)类,而我所(suǒ(🚋) )感兴趣的,现在(🚇)都(⛳)已(yǐ )经(jīng )满是灰(🐃)尘。