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剧情简介
跟(🏃)迟砚(🥚)(yàn )并排(pái )站着(🛺)，孟(mèng )行(📴)悠(yōu )发现自己(jǐ )还(🔸)不(bú )到他的肩(jiān )膀，心(♓)塞地(🕹)叹(tàn )口气(qì )：(😃)我还在(😁)(zài )长(🐛)身体，受不(bú )住(🥗)这种摧(🏙)残。 孟行悠似懂非(fē(🍆)i )懂，想再问点什(🤰)么，人已(🎙)经到(🈸)了。 迟梳无奈：(💰)不了，来(😦)不及，公司一堆事。 孟(📳)行悠说一半(bà(🙅)n )留一半(🌮)：他(🧛)跟(gēn )霍修厉先(🕵)约好(hǎ(🧝)o )的，拒绝了也(yě )正常(🐟)(cháng )，先来后(hòu )到嘛(ma )。 贺勤(📉)和(hé(⛰) )其他(tā )班两个(🐎)老(lǎo )师(🧝)从(cóng )楼上的教(jiāo )师(🎤)食(shí )堂吃完饭(fàn )下来(🌪)(lái )，听(💨)见大(dà )门口(kǒ(📋)u )的动静(⏰)，认出(chū )是自己班(bā(🚔)n )的学生(🕞)，快步(bù )走上去，跟教(🛋)(jiāo )导主任打了(🕧)声(shēng )招(🤺)呼，看(🥕)向迟(chí )砚和孟(🧠)行悠：(📜)你们怎么还不去上(👰)课？ 孟行悠把(☕)迟砚拉(🗿)到旁(🔜)边等(děng )，免得妨(✊)碍后(hò(😹)u )面的人点菜。 五官几(⛲)乎是一(yī )个模(🥒)子刻出(🔮)来(lá(🌠)i )的，小朋友就(jiù(🏕) )是活(huó(📉) )脱脱一个(gè )行走(zǒ(⏹)u )的儿童版(bǎn )迟砚(yàn )。
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