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剧情简介
教师(🍽)或者说(🦎)学校经(jīng )常犯的(de )一个大(dà )错误就是孤立(💛)(lì )看不(🥨)顺眼的(🕶)。比如(rú(🌘) )，有一人(🐬)考试(shì(🤳) )成绩很(hěn )差，常(cháng )常不及格，有的教(🔪)(jiāo )师就(👜)经(jīng )常(📙)以拖(🧔)(tuō(🕦) )低班(😤)级(jí )平(🛴)均分(fèn )为名义，情不自禁发动其(qí )他学生(shēng )鄙视(➰)他(tā )。并(☝)且(qiě )经(😇)常做出(🖕)一个学(🍄)生犯错全(quán )班受罪(zuì )的没有(yǒu )师德的(de )事(🏀)情。有的(🔈)教师潜(🥈)意识(🧕)的(💷)(de )目的(🛄)就(jiù )是(🚞)要让(ràng )成绩差的学生(shēng )受到其他心智尚(😐)未(wèi )健(🐹)全的(de )学(🗨)生的(de )排(❗)挤。如果(🐚)不(bú )是(🎹)这样，那这件事(shì )情就做得没有(yǒu )意义了(🧜)(le )。 注①：(♎)截止(💈)本(💪)文发(🚞)稿时(shí(🍓) )，二环(huá(⏺)n )路已经(jīng )重修完(wán )成，成(chéng )为北京最平的(🌛)一条环(🦍)路。 我上(⛑)学(xué )的(🦐)时候(hò(🤾)u )教师最(zuì )厉害的一招是叫你的家长(zhǎng )来(🏰)一趟(tà(🚨)ng )。我觉(jià(👴)o )得这(🚜)句(😨)(jù )话(🔍)其实是(🍘)很可笑的，首先(xiān )连个未(wèi )成年人(rén )都教(🥘)育不了(🌬)居(jū )然(🚸)要去教(🚜)育成年(🚖)人(rén )，而(♑)且(qiě )我觉得(dé )学生有这样那(nà )样的错误(💇)，学校和(🔌)(hé )教(🦒)师(📨)的责(🛄)任应(yī(👭)ng )该大于(💷)(yú )家长和(hé )学生本人，有天大(dà )的事情(qí(🦔)ng )打个电(👇)(diàn )话就(📬)可(kě )以(🕊)了，还要(⛲)家长上班请假亲自来(lái )一趟，这就过(guò )分(🍚)了。一些(🦆)家长请(⛵)假坐(📄)几(🔰)个钟(💲)头(tóu )的(🌺)车过(guò )来以为(wéi )自己孩(hái )子杀了人了，结(🔫)果问下(🐈)来(lái )是(🏁)毛巾(jī(➡)n )没挂好(🐆)(hǎo )导致(😬)寝室扣分(fèn )了。听到这样的事(shì )情，如(rú )果(🔚)我是(shì(🍫) )家长(💀)的(📥)话，我(🍍)(wǒ )肯定(🚉)先得把(😬)叫我来(lái )的那老师揍一(yī )顿，但(dàn )是不行(🔆)(háng )啊，第(🐐)一，自己(☕)孩(hái )子(🐃)还要(yà(🏍)o )混下去(qù )啊；第(dì )二，就(jiù )算豁出去了，办(🥦)公室里(🍻)也(yě )全(📺)是老(⚪)(lǎ(🥀)o )师，人(👸)(rén )数上(🗡)肯(kěn )定吃亏。但是怒气一定要(yào )发泄，所以(🐏)只(zhī )能(🎟)先把自(🕖)己孩子(🎌)揍一顿(🕚)解解气(🍡)了(le )。这样(yàng )的话，其实叫你来一(yī )趟的目的(📮)就达到(👴)了(le )。 接(🏗)着(✝)(zhe )此人(🎃)说(shuō )：(🍚)我从没(🤾)见到(dào )过不戴头盔都能开(kāi )这么猛(měng )的(🏌)人，有胆(🍥)识(shí )，技(🍘)术(shù )也(👇)不错，这(🚥)样吧，你有没(méi )有参加(jiā )什么车(chē )队? 此事(🕒)(shì )后来(🌦)引起巨(❕)大社(🏏)会(🍻)凡响(🆑)，其中包(🌝)(bāo )括老张(zhāng )的老伴(bàn )和他离婚。于是我又(🕡)写了(le )一(👸)个《爱情(🎉)没(méi )有(🐢)年龄呐(🎣)，八十岁(🐬)老人为何离婚(hūn )》，同(tóng )样发表(biǎo )。 但是我在(📐)上(shàng )海(🛬)没有(☕)见(💗)过不(🤟)是越(yuè(✔) )野车就(🕞)(jiù )会托底(dǐ )的路，而且是(shì )交通要道。 说完(🦊)觉(jiào )得(🤭)自己(jǐ(🚧) )很矛盾(🥍)(dùn )，文学(🥈)(xué )这样的(de )东西太复杂，不畅(chàng )销了人(rén )家(♐)说你(nǐ(🚼) )写的东(⤴)(dōng )西(🅱)没(💉)有(yǒ(⛑)u )人看，太(🦐)畅销了人家说看(kàn )的人多(duō )的不是(shì )好(🤓)东西(xī(😰) )，中国不(💸)在少数(🍣)的作家(👾)专(zhuān )家(💈)学者(zhě )希望我(wǒ )写的东西再也没人看，因(🎩)为他们(💕)(men )写的东(😻)(dōng )西(😛)没有(yǒ(🦗)u )人看，并(🌾)且有(yǒu )不在少数的研究人(rén )员觉得(dé )《三(🥑)重(chóng )门(🔁)》是本垃(🧔)圾(jī )，理(🎛)由是像(🐡)这样用(yòng )人物对(duì )话来凑(còu )字数的(de )学生(📭)小(xiǎo )说(🧠)儿童文(🍉)学没(🎉)有(👴)文学(🐺)价值(zhí(🏯) )，虽然(rán )我的书(shū )往往几(jǐ )十页不出现一句人物(🕞)对话(huà(🌩) )，要对(duì(☕) )话起来(🌫)(lái )也不(🔔)超(chāo )过五句话。因为我觉得人(rén )有的时(shí(🛂) )候说话(🕡)(huà )很没(💂)有意(👇)思。
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