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剧情简介
景宝(bǎo )不(bú )知道是怕生(🏺)还是觉(📐)得自(🖨)己(💒)完(wá(🚃)n )成(chéng )了哥哥交代的任务, 撇下孟行(háng )悠(🧡)(yōu )转身(🕧)跑回(👠)迟(🍪)砚身(➕)边去，站在(zài )他(tā )身后拽着迟砚外套衣(🈴)角, 垂着(👝)(zhe )小(xiǎ(✒)o )脑(⏯)袋，再(👑)无(wú )别(⛅)的话。 三个人(rén )走(zǒu )进餐厅，孟(mèng )行悠挑(📲)了一(💚)个(💔)相(xià(🏩)ng )对(duì )安(🤙)静的卡座(zuò )。 贺勤说的那番(fān )话(huà )越想(🧦)越带劲(🤲)(jìn )，孟(💦)行悠还(🛋)把自(zì )己整得有些感(gǎn )动(dòng )，坐下来后(🕛)，对着迟(📦)砚感(🍺)慨(🉐)(kǎi )颇(🧚)(pō )多：勤哥一个数学老师口才(cái )不(bú(🤧) )比许先(🤚)生差(💊)啊(😔)，什么(🛋)‘教育(yù )是(shì )一个过程，不是一场谁输(🐘)谁(shuí )赢(🥒)(yíng )的(🐫)比(🈚)赛’(💖)，听听这(⛔)话，多酷(kù )多(duō )有范，打死(sǐ )我我都说不(🖥)出来(💜)(lá(🎦)i )。 景宝(🤼)扑腾两(🐊)(liǎng )下，不太乐意被(bèi )哥(gē )哥抱着，小(xiǎo )声(➿)(shēng )地说(🙃)：不(🎮)要抱(bà(🙁)o )我(wǒ )我自己走 迟(chí )砚(yàn )跟他指路：洗(🎥)(xǐ )手间(🐛)，前面(📬)左(zuǒ )拐(🛶)(guǎi )走到头。 孟行悠蹲下来，对(duì )小(xiǎo )朋友(🤣)笑：你(🥃)好呀(👫)，我(🎹)要怎(🥊)么(me )称(chēng )呼你？ 教导主任板着脸, 哪能(né(🚉)ng )被(bèi )这(🌪)一句(😡)话(✌)就给(🎃)打发：(🍳)你说没(méi )有(yǒu )就没有？你这个(🕣)班主任(🏏)也太(🤠)(tà(🔗)i )不(bú(🦆) )负责任(🍢)了，这个年龄段的学(xué )生(shēng )不能走错路(🍾)(lù )，我们(🏰)做老(🌟)师的(de )要(✅)(yào )正确引导。 孟(mèng )行悠还在这里(lǐ )打量(🏆)，迟砚已(🌱)(yǐ )经(⚓)(jīng )走上(🔎)去，叫了(le )一声姐。
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