剧情简介
景宝不太高(🚣)兴，低头生闷(🈸)气，无(🦄)(wú )声跟迟砚较劲(🌲)。 后(hòu )座睡着了，下午在(zà(🎥)i )家玩(🕊)拼图玩累了(🚿)(le )，没睡(💵)午觉，一听(tīng )你周(🙉)末也不回家吵(chǎo )着要来(💤)跟你(🚓)住。 贺(hè )勤说(📅)的那(🔻)番话越(yuè )想越带(🏸)劲，孟行悠(yō(🆘)u )还把自己整(😙)得有(💃)些(xiē )感动，坐(🆑)下来(🏖)后(hòu )，对着迟砚感(😚)慨颇(pō )多：(👰)勤哥一个数(📍)学(xué(🐫) )老师口才不(🗂)比许(🍸)(xǔ )先生差啊，什么(🥒)‘教育是一(➡)个过程，不是(💝)一场(🐯)谁输谁(shuí )赢的比(🛑)赛’，听听(tīng )这话，多酷多有范(🎛)(fàn )，打死我我(🔉)都说(🌀)(shuō )不出来。 刷完黑(🎞)板(bǎn )的最后一个角落，孟(➖)行悠(🎱)把画笔扔(rē(🏬)ng )进(jì(♋)n )脚边的小水桶里(😦)(lǐ )，跑到教室(🔣)最前面(miàn )的(🍨)讲台(👢)上瞧，非常(chá(🥍)ng )满意(😱)地说：完美(měi )，收(🥑)工！ 晚自习下(🅰)(xià )课，几个人(🥥)留下(🎷)多(duō )耽误了(💦)一个(✴)小时(shí )，把黑板报(📊)的底色(sè )刷(🎳)完。 孟行悠似(🥣)懂(dǒ(🥢)ng )非懂，想再问点(diǎ(🧛)n )什么，人已经到了(le )。
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