或者说(shuō(📞) )当(dāng )遭受(📋)种种暗算,我(❔)始(🐗)终(zhōng )不(😁)(bú )曾想过要(🌎)(yà(🛠)o )靠在老(🌱)(lǎo )师或者上(➰)(shà(⛸)ng )司的大(🎠)腿上寻求(qiú(📓) )温(🏧)暖,只(zhī )是需要一个漂(🚵)亮如我想象(xiàng )的(de )姑娘(🕚),一部车子的后座(zuò )。这(🐃)样的想法(🏖)十分消极,因(🧕)(yīn )为据说人在这样(yà(🎗)ng )的情况下(xià )要奋勇前(🦐)进,然(rán )而问(🔕)题关(guān )键(😌)是当此人不(👕)想(xiǎng )前进(🔦)的时(shí )候(hò(♿)u ),是否可以(🆓)让他安静。 中(📒)(zhōng )国人首(🏉)先就没有彻(🌘)底(🏈)弄(nòng )明(👟)(míng )白,学习和(🐍)上(🌻)学(xué ),教(😃)育(yù )和(hé )教(🆑)材(🌍)完全(quá(🕟)n )是两个(gè )概念(🍊)。学(xué )习未必要在学校(💡)(xiào )里学,而(ér )在学校里(🌕)往往不是在学习(xí )。 教(🦀)师或者说(🐜)学校经常犯(🤒)(fàn )的(de )一个大错误就是(🚚)孤立看(kàn )不(bú )顺眼的(👶)。比如,有一人(🙁)考(kǎo )试成(🚩)绩很差,常(chá(💩)ng )常不及格(🎤)(gé ),有的教师(🔷)就经(jīng )常(🛄)以拖低(dī )班(🐂)(bān )级平均(🚵)分为名义,情(🧚)不(🐷)(bú )自(zì(💏) )禁发动其他(🤼)学(🆎)生鄙视(🥉)他(tā )。并且经(🔸)常(🛋)做出一(🤐)(yī )个学生(shēng )犯(📢)(fàn )错全班受(shòu )罪的没(🕢)(méi )有师德的(de )事情。有的(💲)教师(shī )潜(😌)意识的(de )目的(🍅)就是要让成绩差的学(🕗)(xué )生(shēng )受到其他心智(🐜)尚未健全(quán )的(de )学生的(🏐)排挤。如果不(🔅)是(shì )这(zhè(📎) )样,那这件事(🖊)情(qíng )就做(🏯)得没(méi )有意(⬅)义了。 我一(♉)(yī )个在场的(🆗)(de )朋友说:(⬇)你想改(gǎi )成(✡)什(🚷)么样(yà(👛)ng )子(zǐ )都行,动(👅)力(🥪)要不要(🏚)提升(shēng )一(yī(🏑) )下(👴),帮你改白金火嘴,加(jiā(⏩) )高压线,一套燃油增压(🎓)(yā ),一组 然后(hòu )我推车(👝)(chē )前行,并(🦀)(bìng )且越推越(🔰)悲愤,最后把车(chē )扔在(🧑)地上,对围观的人说(shuō(🕘) ):这车我不要了,你们(🍷)谁(shuí )要(yào )谁(🗂)拿去。 最后(👼)在我们的(de )百(😽)(bǎi )般解说(💎)下他终于(yú(🕣) )放弃了要(🔰)(yào )把桑塔那(🌫)(nà )改成法(🎽)(fǎ )拉利模样(😜)(yà(🕙)ng )的念头(🔠),因为我(wǒ )朋(🤢)友(🌩)说:行(📔)(háng ),没问题,就(🐞)是(🕘)先得削(xuē )扁(biǎn )你的车(⬛)头,然后割了你(nǐ )的(de )车(💰)顶,割掉两个分米,然(rá(🆒)n )后放低避(🔘)震一个(gè )分(🚤)米,车(chē )身得砸了重新(🥕)做(zuò ),尾巴太(tài )长得割(📵)了,也就是三十四(sì )万(🥤)(wàn )吧,如果要(🏬)改的话就(🔫)在(zài )这(zhè )纸(🥤)上签个字(🎹)吧。