剧情简介
她(📲)自顾自(zì )的嘀(dī )咕(♌)着(🐐)：应(🚻)该是成绩吧，毕竟我(🚇)(wǒ(🗝) )成绩(jì )好。 庄梦(mèng )摇头，连(liá(🚕)n )忙道：我没有那个意思。她(😈)不(🚊)敢对(duì )着蒋(jiǎng )慕沉(chén )做(🚜)什(📖)(shí )么(🚩)，这会(huì )只敢把矛头(🕎)指(📝)向宋(🐜)嘉兮：喂，你去(qù )换(💣)个(🎣)(gè )位(🕎)置(zhì )，这(zhè )里不能坐(zuò(👼) )。 他垂眸看着她的额头，宋嘉(🌡)兮(🔛)的(de )额头(tóu )上面(miàn )，留(liú )下(🌷)了(😕)一个(gè )红色的印记。 果然(⬜)，下(🍐)一秒(🔮)老师便(biàn )把对(duì )象(📬)转(😭)(zhuǎn )移(🐥)去了王(wáng )翼的(de )身上(💆)，语(🎥)气严厉：王翼，还站(zhàn )着做(🖋)(zuò )什么(me )，还(hái )不坐下上(shàng )课(🚿)。 宋(🤕)嘉兮无比严肃的摇头：(🤳)不(😪)是(shì(🎁) )。她(tā )顿了(le )顿，小心翼(💨)翼(🗾)(yì )的(🔕)问：你要是继续玩(🚐)游(🏃)戏的(❄)话，能(néng )不能(néng )把你(nǐ(🍮) )的英(yīng )语书借给(gěi )我？ 闻(🛡)言(😍)，宋嘉兮皱了皱眉，思忖(cǔ(👌)n )了(🚃)须(xū(🉐) )臾说(shuō )：不(bú )用了(🤟)爸(🙏)爸(bà(🚕) )，我觉得老师是还有(🌔)其(📘)他的(📼)心思的(de )。 蒋(jiǎng )慕沉(chén )把(💩)书给重重的(de )放在了宋嘉兮(🔈)的桌面上，把她(tā )给 吓(xià )了(📺)一(🔡)(yī )跳。 一坐下(xià )，蒋慕沉(🌛)便(🍝)怔楞(📷)了有几秒，看着自(zì(🐊) )己(🤱)整(zhě(🐌)ng )齐的(de )桌面(miàn )，他的眸(🎿)(mó(⛽)u )眼里散发出一些冷意了，声(🐖)音像是(shì )含了(le )冰渣(zhā )一样(🔝)(yà(🎷)ng )的冷：谁(shuí )他妈的动了(⛸)我(🚯)的桌(🏙)子？ 还有可能是(shì(🦃) )想(🔞)让(rà(🦁)ng )年级(jí )大佬(lǎo )跟我(🐷)一(🙁)样(yà(🤔)ng )乖，上课做笔记，而不是(😁)睡觉。 他(tā )垂眸(móu )看着(zhe )她的(👔)额头，宋(sòng )嘉兮的额头上面(🏡)，留(🌧)下了一个(gè )红色(sè )的印(🍭)(yì(✴)n )记。
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