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剧情简介
迟砚(🏘)拿出(🤼)没写完(wán )的(de )练习册，翻开(kāi )铺平(🈸)，顺便(😕)(biàn )回答：(🐬)说得(🍝)对(duì )。 孟行(😚)悠受宠若(ruò )惊, 摇头婉拒(jù(🦆) )：哪的话(🆙), 姐姐(✳)(jiě )太(tài )客(📸)气了(❇)。 迟砚说得坦然(rán )，孟行悠想误会(🌨)(huì )点(👯)什么都没(🍰)(méi )机(🖤)会，思想愣(🛸)(lèng )是(🎼)(shì )飘不到言情剧(jù )上面去。 楚(chǔ(♿) )司瑶(❕)和孟行悠(💈)(yōu )交(〽)换一个眼神，小跑过去(qù )，站在门口看(🌧)见(jiàn )宿舍(👸)里面(🌯)站(zhàn )着四(🎞)个阿(🕯)姨，施(shī )翘跟个小公主似的坐在(🚮)椅(yǐ(🕢) )子上，使唤(🚎)了(le )这(🅰)个又使唤(🎻)(huàn )那个。 主任我(wǒ )们(men )去办公(🔱)室聊。贺勤(😤)转身(🥩)对(duì )两个(➿)学生(💠)说，你(nǐ )们先回教室，别耽误上(shà(💉)ng )课(kè(🉑) )。 迟砚甩给(🎁)她(tā(🤣) )一个这还(🏠)用(yò(🤠)ng )问的眼神：我(wǒ )喝(hē )加糖的呗(♑)。 贺(hè(💞) )勤说的那(🍚)番(fā(🚐)n )话越想越带劲(jìn )，孟行悠还把自己整(🐍)得有(yǒu )些(🛂)(xiē )感(🤛)动，坐下来(🙇)(lái )后(🕯)，对着迟(chí )砚感慨颇多：勤(qín )哥(🈺)一个(🍵)数学老师(🔛)口才(🦍)不比(bǐ )许(🚫)先生差啊，什么‘教育(yù )是(🍃)一个过程(♉)，不(bú(🍕) )是一场谁(✅)输谁(🌚)(shuí )赢的比赛’，听听这话，多(duō )酷多有(👫)范，打死我(🔙)我都(Ⓜ)(dōu )说(shuō )不(👣)出来(🤾)。 你们(men )这样还上什(shí )么课！不把问(🍪)(wèn )题(🔸)(tí )交代情(🧓)况，就(🔂)(jiù )把你们(🍃)家长(zhǎng )找来。 迟砚嗯(èn )了(le )声(👰)，拿出手机(🎤)一看(🐫)上面(miàn )的(🐊)(de )来电(🔮)显示，往(wǎng )旁边走了几(jǐ )步才接(🐠)起来(🛠)。 六班后(👦)门大(🙊)开着，迟砚(🤫)和(hé )孟行悠站在教(jiāo )室最后面略(luè(🛒) )显突(🎷)兀，引得(dé(🥧) )经(jī(🍎)ng )过的人总会往(wǎng )教室里面看(kàn )几眼(🍶)，带着探(tà(🌁)n )究(jiū(🐲) )意味。
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