剧情简介
最后在我(😩)们(🚮)的(de )百(🤬)般解说(shuō )下他终于放(😠)弃(🈵)了(le )要(🏍)把桑塔(tǎ )那改成法拉(🔜)利(🌭)模(mó(🕙) )样(⭕)(yàng )的念头(tóu )，因为我朋(📴)友说(🔧)：(🚶)行，没(méi )问题，就是先得削(xuē(🚧) )扁(💀)你的(de )车(chē )头，然后割了你(nǐ(😤) )的(🚨)车顶，割掉两个分米，然后放(🥤)低(👇)(dī )避震一个分米，车身得砸(🏴)(zá(🐉) )了重新做，尾巴太(tài )长得割(🛸)(gē(🧝) )了，也就是三十四(sì )万吧，如(🌕)(rú(👈) )果要改的话就在(zài )这纸上(💎)签(🚸)(qiān )个(🤦)字吧。 这可能(néng )是寻求(📎)一(👂)(yī )种(🐋)安慰，或者说(shuō )在疲惫(🔫)的(🚰)(de )时候(🕙)有(🖲)两条大腿(tuǐ )可(kě )以让(✏)你(nǐ(〽) )依(🖥)靠，并且靠在上(shàng )面沉(🍌)沉(ché(🔀)n )睡(🎆)去，并且述说张(zhāng )学良一(yī(🛢) )样(🈴)(yàng )的生活，并且此(cǐ )人可能(🧗)此(💺)(cǐ )刻认真听你说话(huà )，并且(💩)相(👁)(xiàng )信。 我有一次做(zuò )什么节(🌰)目(🎾)(mù )的时候，别人请来(lái )了一(😨)堆(🕕)(duī )学有成果的专家，他们知(🦁)(zhī(💫) )道(dà(🏫)o )我退学以后痛心(xīn )疾(🤒)首(🤓)地(dì(🔪) )告(gào )诉我：韩寒，你(nǐ(📰) )不(🍄)能停(🏒)止(zhǐ )学习啊，这样会(huì )毁(💾)了你(😋)啊(🌙)(ā )。过高的文凭其(qí )实(🏯)已经(🎪)毁(🔹)(huǐ )了他们，而学历越(yuè )高的(🦅)人(😘)(rén )往往思维越僵。因(yīn )为谁(⛸)告(🌹)(gào )诉(sù )他们我已经停止(zhǐ(🧖) )学(🎛)习了？我只是不在学校(xià(🗻)o )学(🕕)习而已(yǐ )。我在外面学习(xí(🐺) )得(😯)挺好的(de )，每天不知不觉就(jiù(💉) )学(🎟)习了(le )解到很多东西。比(bǐ )如(✉)做(💾)那(nà(🕢) )个(gè )节目的当天我就(🌵)(jiù(㊗) )学习(🔌)了(le )解(jiě )到，往往学历越(yuè(⤴) )高越(🥕)笨(🌚)得(dé )打结这个常识。 当(🧕)时我(📧)对(🧤)(duì )这样的泡妞方式(shì )不屑(💃)一(🐔)顾(gù )，觉得这些都是八(bā )十(🉐)年(💱)代(dài )的东西，一切都要(yào )标(🎁)新(🥊)立(lì )异(yì )，不能在你做出(chū(🛅) )一(🎺)个举动(dòng )以后让对方猜到(🐸)(dà(🍲)o )你的下一(yī )个动作。 校警说(🥓)(shuō(🏬) )：这个是(shì )学校的规定，总(💁)之(🔘)(zhī )你(🗄)别发(fā )动这车，其他的(👪)我(🌜)(wǒ )就(🎄)不管(guǎn )了。 说完觉得自己(🌘)(jǐ )很(🥐)矛(⏲)盾(dùn )，文学这样的东西(🔫)(xī )太(👴)复(🏓)杂，不畅销了人家说(shuō )你写(➰)的(♋)东(dōng )西没有人看，太(tài )畅销(🚌)了(🧔)人(rén )家说看的人多的不(bú(🤚) )是(🐲)好东(dōng )西，中国不在少数(shù(🍥) )的(🛬)作家(jiā )专(zhuān )家学者希望我(💪)写(🛥)(xiě )的东西再(zài )也没人看，因(🌽)为(😎)(wéi )他们写的(de )东西没有人看(🚲)，并(🌓)且有(🌧)不(bú )在少数的研究人(🍎)员(🧘)(yuán )觉(🤵)得《三重门》是本垃圾(jī )，理(🙂)由(yó(🌴)u )是(🍴)像这样用人物对(duì )话(😔)来凑(🚸)(cò(🦀)u )字(zì )数的学生小说儿(ér )童(🕒)文(🍀)学没(méi )有文学价值，虽(suī )然(🕰)我(🔞)的书(shū )往往几十页不出(chū(🌬) )现(🐡)一句人(rén )物对话，要对话起(🧢)(qǐ(🛠) )来也不(bú )超过五句话。因为(🏔)(wé(🔂)i )我觉得(dé )人(rén )有的时候说(👻)话(👽)很(hěn )没有意思(sī )。
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