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剧情简介
我不(🐯)近视。迟砚(yàn )站在讲(🎑)台上，对(🏙)(duì )着后(🍆)(hòu )面的(🐘)黑板端详了(le )好几(jǐ )秒，才中肯评价(jià )，不(🙍)(bú )深，继(🦌)续涂。 幸(💚)(xìng )好咱(🈚)(zán )俩这不是(💦)表白现(🚄)(xiàn )场，不(🎦)然你就(🐑)是在跟(🔥)(gēn )我发(fā )朋友卡。 听见那(nà )几个(🚊)看热闹(🧦)的人匆(🏈)匆(cōng )走(🐛)开的脚步声，孟(mèng )行(🌃)(háng )悠拍(🏮)拍手，走(🍒)到门(mé(🔭)n )后(hòu )靠墙站着。 哥哥的(de )同学也在，景宝(bǎ(📄)o )去跟(gē(😵)n )她打个(🚡)招呼好(🕧)吗(ma )？ 别(bié )说女生，男(💲)生有(yǒ(🍾)u )这种(zhǒ(🗼)ng )爽利劲(🏺)儿的都没(méi )几个(gè )。 景宝扑腾两下(xià )，不(🔌)(bú )太乐(🌟)意被哥(🖕)哥抱(bà(🆖)o )着，小声地说(🎆)：不要(🐉)(yào )抱我(🕎)(wǒ )我自(🙊)己走 贺(🔤)勤说(shuō )的那(nà )番话越想越带劲(jìn )，孟(mè(🚅)ng )行悠还(🧜)把自己(🔷)整(zhěng )得(💯)有些感动，坐(🎆)下来(lá(🌻)i )后，对着(🥍)迟砚感(🕛)慨(kǎi )颇(pō )多：勤哥一个数学(xué )老(lǎo )师(🏇)口才不(🙄)比许先(👨)生(shēng )差(🕙)(chà )啊，什么‘教育是(📨)(shì )一个(🤬)过程，不(🔧)是(shì )一(🚟)场(chǎng )谁输谁赢的比赛(sài )’，听听这话，多(🌉)酷(kù )多(🍗)有(yǒu )范(🏳)，打死我(😗)我都(dōu )说不(🏣)(bú )出来(🍘)。 贺勤和(🚾)其(qí )他(🕹)班(bān )两(🐧)个老师从楼上(shàng )的教(jiāo )师食堂吃完饭(🚿)下(xià )来(🐀)，听见大(🦃)门口的(🙆)动(dòng )静，认出(🎪)是自己(💫)班的(de )学(🐼)生，快步(🔹)走上去，跟教导主任打了声招(zhāo )呼，看向(💫)迟砚和(😁)孟(mèng )行(🎡)(háng )悠：(🚡)你们怎么还不(bú )去(🍰)(qù )上课(👂)？ 迟砚(🎛)觉得奇(👉)(qí )怪：你不是长身(shēn )体吗(ma )？一份不够(🧡)就再(zà(📸)i )来一(yī(🧑) )份。
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