我不(bú )近视(⚡)。迟砚站(😈)(zhàn )在讲台上,对(📰)(duì )着后(🌗)面(miàn )的(🤾)黑板(bǎn )端详了(🆙)好几秒(📃),才中(zhōng )肯评价(jià ),不深(🦅)(shēn ),继续(🥍)涂。 孟(mèng )行悠一(yī )怔,抬(⏺)(tái )眼问(🐌)他:你不问问(🌦)我(wǒ )能(🚖)不能(né(🚟)ng )画完就(jiù )放他(🥝)们走?(😮) 孟行悠饿(è )得有点(diǎ(🔡)n )狠,直接(📇)点了一个全(quá(🛷)n )家福,抬(🚉)头问(wè(🤰)n )迟砚:你吃什(🥚)么? 外(🥚)(wài )面天色(sè )黑尽,教学(🕍)楼的人(💙)都(dōu )走空,两个人(rén )回(📗)过神来(🈲)还没吃饭,才收(🐽)拾(shí )收(🍧)拾离开(🌦)学校,去外(wài )面(🐼)觅食(shí(🀄) )。 迟梳(shū )打开后座车门(🌕),想去(qù(💢) )把人给(gěi )叫醒,迟砚早(🤯)她一步(🏼)(bù ),我来(lái )吧。 贺(🕣)(hè )勤说(✒)的那番(🐪)话越想越(yuè )带(🌤)劲,孟行(🏛)悠(yōu )还把自己整得(dé(👃) )有些感(🥗)(gǎn )动,坐(zuò )下来(💪)后,对着(🌋)迟砚感(🤞)(gǎn )慨颇多(duō ):(🍺)勤哥(gē(⬇) )一个数学老师口才不(🦄)(bú )比许(🚦)先(xiān )生差啊,什么‘教(🚃)育(yù )是(🛹)一个(gè )过程,不(🚜)是一场(📇)谁输谁(🙀)赢的(de )比赛’,听(🤰)听这话(✳),多酷多(duō )有范,打死我(🤲)(wǒ )我都(💶)说不出来。