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剧情简介
而(🌕)这样(🍴)的(🏴)环境(🛅)(jìng )最(zuì(📗) )适合培养诗人。很多中文(wén )系(xì )的家伙发现写小说太长，没(méi )有前途，还是(🦗)写(❇)诗(👎)比(🥘)较(🅾)符(fú(🙌) )合(🔥)(hé )国(🤴)情(qíng )，于(🎵)是在校刊上出现(xiàn )很(hěn )多让(ràng )人(rén )昏厥的诗歌，其中(zhōng )有一首(shǒ(😧)u )被(📃)(bèi )大(⏩)家(🤯)传为(💲)美(⛰)谈，诗(🦈)(shī(💴) )的具(👥)体(tǐ )内(nèi )容是： 我刚刚明白过来是(shì )怎(zěn )么回事情，问：你见过有(yǒu )哪(🧒)(nǎ(📌) )个桑(🈺)塔(🛸)那开(🖼)这(💳)么快(👰)的吗? 不(👦)(bú )幸(xìng )的是，开车的人发现了这(zhè )辆(liàng )摩托车的存在，一个急刹(shā )停(tíng )在(🛌)路(🦕)上(💈)。那(🕌)家(🙄)伙大(🐞)难(❣)不死(🏖)(sǐ )，调头(😍)回来指着司机骂：你(nǐ )他(tā )妈会(huì )不会开车啊。 我当时(shí )只(zhī )是(📇)在(🦍)(zài )观(⛸)(guā(🛑)n )察并(🤑)且(🏇)不解(⛸)，这(🎡)车(chē(🖨) )为什么(me )还(hái )能不报废。因为这(zhè )是89款的(de )车(chē )。到现在已经十三年了。 当(dāng )年(🎰)从(✅)学校(🍴)里(♑)出来(🍦)其(🏢)实有(🎌)一(yī )个(🌧)(gè )很大的动机就是要出去走(zǒu )走(zǒu )，真的出来了以后发现可(kě )以(yǐ(⛔) )出去(🐂)走(🔶)走的(🍃)地(🔉)方实(🏌)在(👈)太多(🎽)(duō )了(le )，不知道去什么地方好，只(zhī )好在家里先看了一个月电(diàn )视(shì )，其(qí )实(🛅)里(🌾)面有(🌞)一(🏆)个很(😴)尴(💧)尬(gà(🍳) )的(de )原因(🏋)(yīn )是(shì )因为以前我们被束(shù )缚在学(xué )校(xiào )，认识的人也都是(shì )学生，我(wǒ(🌸) )能(🤯)约出(📄)来(🛒)的人(🦄)一(🍋)般都(👜)在上(shà(🤕)ng )课(kè )，而一个人又有点晚景凄(qī )凉(liáng )的意思，所以不得不在周(zhōu )末(mò(🔪) )进行(🈶)活(📵)动。 说(🍪)完(㊙)觉得(🌻)自(❓)己(jǐ(🕵) )很(hěn )矛盾，文学这样的东西太(tài )复(fù )杂，不畅销了人家说你写(xiě )的(de )东西没(✈)有(🍯)人看(🆚)，太(🤓)畅销(🐤)了(👥)(le )人(ré(🌺)n )家说看(🕵)的人多的不是好东(dōng )西(xī )，中(zhōng )国(guó )不在少数的作家专(zhuān )家学者(zhě )希(xī(🐹) )望(🌌)我写(🔴)的(💥)东西(🔏)再(🔞)也(yě(🌉) )没人看(📖)(kàn )，因为他们写的东西没有人(rén )看(kàn )，并且有不在少数的研究(jiū )人(ré(🏄)n )员觉(🔛)得(🧣)《三重(🗽)门(🉑)》是本(🐍)垃(⏰)(lā )圾(💧)(jī )，理由是像这样用人物对(duì )话(huà )来凑字数的学生小说儿童(tóng )文(wén )学没(🦕)有(🧀)文学(〽)价(🌚)值，虽(🧕)然(🍡)我(wǒ(🦀) )的(de )书往(🏸)往几十页不出现一句(jù )人(rén )物对话，要对话起来也不(bú )超(chāo )过五(wǔ )句(jù(🐚) )话(🚯)。因为(💽)我(🍞)觉得(🏅)人(🦑)(rén )有(〽)(yǒu )的时(🕸)(shí )候(hòu )说话很没有意思。 中国人(rén )首(shǒu )先就没有彻底弄明白，学(xué )习(❔)(xí )和(😀)上(🎴)学，教(🤡)育(🤑)和教(🍬)材(📵)完全(🛩)(quán )是(shì )两个概念。学习未必要在(zài )学(xué )校里学，而在学校里往往(wǎng )不(bú )是(😸)在(⏩)学习(😐)。
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