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剧情简介
六班后门大开(kāi )着，迟(chí )砚和(hé )孟行(🧗)(háng )悠站(🚹)在(💐)教室最(🎠)后(🍚)面略显(🥁)突(🌍)兀，引得(🚜)经(🍱)(jīng )过的(🔗)(de )人(📝)总会(huì(🏭) )往(⛎)教(jiāo )室(💥)里(🥋)(lǐ )面看(🐦)几眼，带着(🏿)探究意味(✊)。 孟行悠一(🅱)(yī )怔，抬眼(🚘)问(wèn )他：(😜)你不(bú )问(🐞)问我能不(🐘)能画完就(🛶)放他们走(🥂)？ 迟砚(yàn )晃到(dào )孟(mèng )行悠(yōu )身边(biān )来，盯着黑板上人物那处空白，问：那块(kuài )颜色很(hěn )多，怎么(me )分工？ 教导主任见贺勤过来，噼里啪(pā )啦(🙀)一(yī )通(🐳)呵(👮)斥(chì )：(😩)看(⬜)(kàn )看你(🥜)(nǐ(🥨) )们班的(🍷)学(📩)生，简直(🍾)要(🔙)反了天(🚩)了(🤬)，你这(zhè(🕯) )个(📛)班(bān )主(🧞)任怎(zěn )么(🏡)当(dāng )的？(🥩) 孟行悠费(👢)了老大劲(😐)才忍住没(🈳)翻白眼，迟(🏋)砚(yàn )比她(🏸)冷(lěng )静，淡(🦕)声(shēng )回答(🐗)：刚吃完饭，正要去上课，主任(rèn )。 迟(chí )梳(shū )心软(ruǎn )，看(kàn )不下(xià )去张嘴要劝：要不算了吧，我先送他(tā )上去 是(shì )吧是(shì )吧，我一下子就抓住(🍋)了重点，虽(🍆)然我不(🚐)会(💣)(huì )说，但(🐖)我(🧦)的(de )理解(🗒)(jiě(🤙) )能力(lì(👪) )还(🦍)是很不(🧞)错(🤵)的。 迟砚(🐻)按(🏮)住他的(😠)头(🌟)，揉(róu )了(💂)两(liǎng )下，拍(🧛)(pāi )拍他(tā(🛬) )的背(bèi )：(📇)去跟那边(🍸)的姐姐打(🧞)声招呼。 快(🐓)走到(dào )教(😻)室(shì )的时(🏮)候(hòu )，孟(mèng )行悠(yōu )才回过神来，扯扯迟砚的袖口：你说(shuō )主任(rèn )会(huì )不会(huì )一生(shēng )气，就把勤哥给开了啊？
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