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剧情简介
煎(🧕)饼果子吃完，离上课还有五分(fèn )钟(🐏)(zhōng )，两(👷)人(🏡)扔掉食品(pǐn )袋走出食堂，还没(méi )说(🙌)上一(🐫)句(☝)话(🍓)，就(jiù )被(bèi )迎面而来的教导(dǎo )主任叫(🉐)住(🕑)。 孟(🍭)行(🏊)悠(yōu )扪心自问，这感(gǎn )觉(jiào )好像不(🔩)算很(🌡)糟(👈)糕(gāo )，至少比之前那种(zhǒng )漂浮不定(💍)怀疑(✌)自(⚡)己(😵)(jǐ )的感觉好上一百(bǎi )倍(bèi )。 楚司瑶如(🐏)获(⛩)大(🍤)(dà(🚾) )赦，扔下画笔去阳(yáng )台洗手上的颜(🏌)料(lià(🏞)o )。 孟(📇)行悠对这些目(mù )光莫名不喜, 走过(🧀)去(qù(🤥) )抬(🥙)腿抵住门往前(qián )一(yī )踢, 门带起一(🎳)阵风(🥥)(fē(🚇)ng )被(➖)狠狠关上, 一声闷(mèn )响，让走廊外面(mià(📧)n )的(🥠)(de )人(🐐)瞬(🎴)间消音。 贺(hè )勤摇头，还是笑得(dé )很(🚡)谦逊(📣)：(🔲)我没这(zhè )个(gè )意思, 我是在反省(shě(🛺)ng )自(zì(💵) )己(💬), 我(💋)跟这帮高一(yī )学生一样都是初来(lá(👳)i )乍(🎋)到(🤩), 主(🍕)任既然对(duì )我(wǒ )们六班很上心，我(🌼)和他(🗡)们(🤺)都愿意虚(xū )心求教。 孟行悠(yōu )不(bú(🈺) )信，把(🎣)手(🎙)放下来(lái )凑上前看，发现镜(jìng )片还(🍈)真没(🗯)度(🧔)数(📊)，是(shì )平光的。 孟行悠(yōu )把迟砚拉到旁(🗨)边(🧥)等(🗼)(dě(🕹)ng )，免得妨碍后面(miàn )的(de )人点菜。 贺勤说(🎪)(shuō )的(💆)那(🐢)番话越想越带(dài )劲，孟行悠还把(bǎ(📑) )自(zì(🤧) )己(🍓)整(⚽)得有些感动(dòng )，坐下来后，对着(zhe )迟砚感(☔)慨(➿)颇(🗞)多(🛋)：勤(qín )哥一个数学老师(shī )口(kǒu )才(🕍)不比(🔌)许(🐲)先生差(chà )啊，什么‘教育是(shì )一个(🔑)过程(🍉)，不(🎚)是(shì )一(yī )场谁输谁赢的比(bǐ )赛’，听听(🈲)这(😠)话(🌇)，多酷多有范，打(dǎ )死(sǐ )我我都说不出(⏭)来(🎈)(lá(👖)i )。
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