两人(🎾)(rén )刚走出教(🐻)学楼外,孟行悠(yōu )突然停(tíng )下脚步,一脸凝重(chóng )地看着(zhe )迟(🧒)砚:(😈)今晚我们不(💘)上自(🙆)习(xí )了。 他(tā(🔺) )的成(📑)绩(jì )一向稳(💞)定,分(🌝)科之(zhī )后更(🍗)是(shì(💊) )从来没(méi )掉(🧝)出年(🤒)级前三以外(🕠)(wài ),任何(hé )大学在(zài )他那里都是囊中之(zhī )物。 我(wǒ )觉得这(📲)(zhè )事(📜)儿传到老师(🥧)耳朵(🈲)(duǒ )里,只(zhī )是(😸)早晚(💘)的问题。但你(🕋)想啊(🧢)(ā ),早恋(liàn )本(⛹)来就(😘)(jiù )是一个敏(🅿)感话题,现在外(wài )面又把你说得这么(me )难听,老师估(gū )计觉(🏑)得跟(🛎)你不好交流(👅),直(zhí(🎯) )接请家(jiā )长(🎴)的可(🐢)能性特别大(🎱)(dà )。 再(💽)怎(zěn )么都是(📕)(shì )成(💬)年人,孟行悠(🐽)又(yò(🦇)u )是学理(lǐ )科(🔢)的,基本的生理知识还(hái )是门儿(ér )清,只(zhī )是书上说归书(🔩)上说(🍔)(shuō ),真正(zhèng )放(⬜)在现(🎧)(xiàn )实中,放在(🏽)自己(🖋)男(nán )朋友身(💻)(shēn )上(🦂),又是另外一(🦍)回事(😥)。 趁(chèn )着正式(🏔)(shì )开(🐦)学前(qián ), 各班各科老师紧赶(gǎn )慢赶,结束了新课程,进(🖲)(jìn )入(🍀)总复(fù )习阶(🗼)段(duà(🈶)n )。 他以(yǐ )为上(🛫)回已(🔄)经足够要(yà(🍻)o )命,毕(💽)(bì )竟那身游(👶)泳那(🍞)么丑(chǒu ),他竟(🏴)(jìng )然(🐢)还能(néng )起反(☕)应。 打趣归打(dǎ )趣,孟(mèng )行悠不(bú )否认迟砚说的办法(fǎ )确(🌯)实有(🏯)(yǒu )可行性(xì(🥪)ng ),最后(💼)可能也真会(🕔)(huì )有(🎿)效果(guǒ ),她可(🐕)(kě )以(🥅)全身而退,跟(📐)这(zhè(🦀) )件事撇(piě )得(🎶)干干(🚛)净净。 孟行悠把折(shé )断的筷(kuài )子往桌(zhuō )上一扔,筷子(🤗)碰到(🎫)(dào )两个女(nǚ(🐕) )生的(😼)手,他们下意(🔺)(yì )识(🏍)往后(hòu )缩,看(🥓)(kàn )孟(🚃)行悠(yōu )的眼(🔶)神充(🔏)满了恐惧(jù(🔼) )。