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剧情简介
没(méi )想到他一口(🏝)(kǒu )气说了(le )这么长一串(📷)，孟(👦)行悠(yōu )觉得惊讶，正想(🛁)开(kāi )口(kǒu )，结果景宝又(🕰)缩(💘)了(le )回(huí )去。 思想开(kāi )了(🍗)个小(xiǎo )差，孟行悠赶(gǎ(🛍)n )紧(🔋)拉回(huí )来，问：那你为(💨)什么(me )要跟我说？ 没说(🏜)过(⬇)(guò )，你头一个。别人好(hǎ(🌪)o )端(duān )端表个白我(wǒ )拒(💘)绝就(jiù )成，犯不着说这(🎷)么(🤽)多(duō )，让人尴尬。 贺勤和(🏾)(hé )其他班两个老师从(🏧)(có(🚧)ng )楼(lóu )上的教师食(shí )堂(⛏)吃完(wán )饭(fàn )下来，听见(🦈)(jià(🥡)n )大门口(kǒu )的动静，认出(🍏)是自己(jǐ )班的学生，快(🖼)步(🌘)走(zǒu )上(shàng )去，跟教导主(📶)任打(dǎ )了(le )声招呼，看(kà(🤨)n )向(🤯)迟砚(yàn )和孟行悠：你(🎍)们怎么(me )还不去上课？(🧥) 贺(😍)勤说(shuō )的那番话越想(🔹)越带(dài )劲(jìn )，孟行悠还(👥)把自己(jǐ )整(zhěng )得有些(👘)感(🚾)动(dòng )，坐下(xià )来后，对着(🍛)迟砚感慨(kǎi )颇多：勤(🤙)哥(🐰)一个数(shù )学(xué )老师口(⭕)才不比许先(xiān )生(shēng )差(🔶)啊(🤖)，什么(me )‘教育(yù )是(shì )一(🆎)个过程，不是一(yī )场谁(🍦)输(⛺)谁赢的比赛’，听听这(🍥)话，多酷(kù )多(duō )有范，打(🌃)死(💫)我我都(dōu )说(shuō )不出来(🥘)。 之(zhī )前那些(xiē )所有看(🕓)起来带点什么(me )意思的(🚠)行(🛑)为言语，原(yuán )来只是出(🌒)于朋友的(de )角(jiǎo )度，简单(🧤)又(👟)纯粹。
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