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剧情简介
你(🌾)(nǐ )们两个站(✴)住，快上课(🏬)还在这(🀄)(zhè )里做什么(🥘)！ 孟(mèng )行悠(🐈)想不出(🙎)结果(guǒ )，她从来不(bú )愿(🏳)(yuàn )意太(🏸)为难(🐭)自己(jǐ )，眼下想不(⛓)明(míng )白的事(🌖)情她就(jiù(➖) )不想，船(👱)到桥(qiáo )头自然直，反(fǎ(🏀)n )正该明(🕳)白的时(shí )候(hòu )总能明(🔣)白。 迟(chí )砚晃(🎈)到孟行悠(😠)(yōu )身边(💊)来，盯着(zhe )黑板(💟)上人物那(🛏)(nà )处空(🖖)白，问：那块颜色很多(🔀)，怎么分(🤶)工？(☔) 前(qián )门水果街路(🚗)(lù )口(kǒu )，一个(😁)老爷爷(yé(🌧) )推着车(🍾)卖，很(hěn )明显(😕)的。 贺勤(qí(💺)n )走到两(✨)个学生(shēng )面前站着，大(🐆)有(yǒu )护(🔭)犊子(➖)的意(yì )思(sī ), 听完(⏪)教导主任(rè(🏎)n )的话，不紧(📆)不(bú )慢(🍉)地说：主任(rèn )说得很(🎣)对，但(dà(📻)n )我是他们的班(bān )主任(🤧)，主任说(shuō )他(🏀)(tā )们早恋(📤)，不(bú )知(📱)(zhī )道依据是(🔃)什么(me )？我(🤡)们做老(㊙)师(shī )的要劝导学生(shē(⏬)ng )，也得有(🙎)理有(🅿)(yǒu )据, 教育是一个(🌏)(gè )过程，不是(🐀)一(yī )场(chǎ(🎾)ng )谁输谁(🎆)赢的(de )比(bǐ )赛。 快走到教(🆎)(jiāo )室的(🎂)时候，孟(mèng )行悠才回过(🌖)神(shén )来，扯扯(🕉)迟砚(yàn )的袖口：(🛎)你说主(zhǔ )任(🏺)会不会一(📭)(yī )生(shē(🚆)ng )气，就把勤哥(gē )给开了(📅)啊？ 孟(⛓)(mèng )行悠听出这是(shì )给(⚪)她台阶下的(🐸)(de )意思，愣了(🐘)几(jǐ )秒(🏦)，感觉掩饰(shì(😥) )来(lái )掩饰(🥓)去累得(🥨)(dé )慌(huāng )，索性全说开(kā(🚟)i )：其实(🚺)我很(🌏)介(jiè )意。 刷完黑板(🌈)(bǎn )的最后一(🌻)个角(jiǎo )落(♋)，孟行悠(🖼)把(bǎ )画笔扔进脚边(biā(👈)n )的(de )小水(👁)桶里，跑(pǎo )到教室最前(🎚)面(miàn )的讲台(👠)上瞧，非常满意地(🏁)说(shuō )：完美(🔻)，收工(gōng )！ 孟(🌈)行悠真(💅)是服(fú )了：主任，快(kuà(🤬)i )上课了(🍵)，咱别(bié )闹了成吗？
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