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剧情简介
孩子是一(yī(🔜) )个很容(róng )易对看(🦔)起(❇)(qǐ )来好像知道(📚)很(🏣)多东西的(de )人产生(👼)(shēng )崇(chóng )拜心理(lǐ )的人，可是能当教(🚔)师(⬆)的(de )至少已(yǐ )经(🎞)(jī(💺)ng )是成年(nián )人了(🙀)，相(💹)对于小学的一(yī )班处男(nán )来(lái )说(✔)，哪(nǎ )怕是一个流(🕉)氓(🔷)，都(🐫)能让这班处(💠)(chù(💕) )男(nán )肃然起(qǐ )敬(❄)。所以首先，小学的(🏻)教师水(shuǐ )平(píng )往(🔒)往(🏰)是(shì )比较低的(🉑)。教(🏁)师本来就是一个(🛏)由(yóu )低能力(lì )学校培训(xùn )出来的(✅)人(🌤)，像我上学的(de )时(📄)候(👗)，周围只有(yǒu )成绩(🥖)实在不行，而且完(wán )全没有(yǒu )什(shí(⏫) )么(🚍)特长(zhǎng )，又不(bú(👃) )想(🐦)去当兵，但考(kǎ(😏)o )大(👀)专又(yòu )嫌(xián )难听的(de )人才选(xuǎn )择了(🥪)师范，而在(zài )师范(😺)里(🥁)(lǐ(🐼) )培(péi )养出一(🏞)(yī(💎) )点真本事，或者又(📨)很漂亮，或(huò )者(zhě(🛄) )学习优(yōu )异的人(🧓)都(💛)不会选择出来(👞)做(👯)老师(shī )，所以在(zà(🏌)i )师范里又只有成绩实在不行，而(é(🐅)r )且(💡)完全(quán )没有特(🐪)长(🖱)，又不想去当兵，嫌(🐻)失(shī )业太难(nán )听的人选(xuǎn )择了做(🧙)教(🎃)师。所以可想(xiǎ(😷)ng )教(✈)师的(de )本(běn )事能(🏒)有(✒)(yǒu )多大。 这天晚上我就订(dìng )了一张(🗾)(zhāng )去(qù )北京的(de )机(🌧)票(💾)，首(🌠)都机场打了(🐂)个(✋)(gè )车就到(dào )北(bě(😫)i )京饭店(diàn )，到了前(✡)台我发现这是一(🏽)个(🤡)五(wǔ )星(xīng )级的(🙂)宾(🚖)(bīn )馆，然后我问服(👖)务员：麻烦你(nǐ )帮(bāng )我查一(yī )下(🚡)一(⚡)个叫张一凡的(📛)人(🔭)。 老夏一再(zài )请求(🥥)我(wǒ )坐上他的车去，此时尽管我对(♎)这(🧖)(zhè )样的生(shēng )活(🥡)有(🐵)种(🎣)种(zhǒng )不满，但(🍚)是(🔌)还是没有厌(yàn )世的念(niàn )头(tóu )，所以(👶)(yǐ )飞快跳上一部(🎎)出(🥜)租(🥞)车逃(táo )走。 然(🏃)(rá(⚡)n )后(hòu )那人说(shuō )：(⛄)那你(nǐ )就参加我(👏)们车队(duì )吧，你(nǐ(👶) )们(🍙)(men )叫我阿(ā )超就(🌇)行(🍥)(háng )了。 在抗击**的时(🅱)候，有(yǒu )的(de )航空公(gōng )司推出了教师(📅)和(😟)医护人员机票(📬)(pià(🚍)o )打(dǎ )六折的(de )优惠(📇)措施，这让人十分疑惑。感(gǎn )觉好像(⬛)(xià(🦍)ng )是护士不够用(🛵)年(📜)轻(🖇)女老师全上(🥩)前(😲)(qián )线了。但是，我(wǒ )实在看不到老师(〽)除了教(jiāo )大家勤(🕔)(qí(🍎)n )洗(❣)手以外(wài )有(⛷)什(🦈)么和**扯上关系的(🛑)。那我是(shì )清(qīng )洁(💹)工坐(zuò )飞机能(né(🌖)ng )不(🏛)能打六折？ 等(🍣)(dě(❄)ng )我到了(le )学(xué )院以(🙏)后(hòu )开始等(děng )待老夏，半个小时过(🎠)去(❇)(qù )他(tā )终于推(🚍)(tuī(🐢) )车而来，见到我就(🎗)骂：日本鬼(guǐ )子(zǐ )造的东(dōng )西真(🌙)他(🖱)妈重。 教师或者(🎇)说(🈸)学(⛺)校经(jīng )常犯(🌸)的(➡)(de )一个大错误就是孤立看不顺眼的(🧦)(de )。比如(rú )，有一人(ré(🤒)n )考(🚢)试(🧣)成绩很差，常(👱)常(🧖)不(bú )及格，有的教(🎁)师(shī )就经常以拖(😟)低班级平均(jun1 )分为(🧒)名(🛍)(míng )义(yì )，情不(bú(😚) )自(🔓)禁发(fā )动其他学(🤢)生鄙视(shì )他。并(bìng )且(qiě )经常做(zuò )出(✈)一(💢)个(gè )学生犯错(🤝)全(🥇)班受罪的没(méi )有(🌱)(yǒu )师德的(de )事情。有的教师潜意识的(🎀)目(🐠)的(de )就(jiù )是要让(🤯)(rà(🚺)ng )成(🔊)绩差的学生(🌎)受(😖)到其他心智尚未(wèi )健全的(de )学生的(👾)排挤。如果不是这(🌘)样(🧙)，那(🌭)(nà )这件事(shì(🏾) )情(💛)就做得(dé )没有意(🌷)义了。
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