孩子是一(yī )个(gè )很容易对看(kàn )起(qǐ )来好像知道(dào )很(hěn )多(🐆)东西的人(🐣)(rén )产(chǎn )生(📣)崇拜心理(lǐ )的(de )人,可是能当(dāng )教师的至少已(yǐ )经是成年人了,相对于小学的一班(🍲)处男来说(🈯),哪怕是一(📽)个流氓,都能让这(zhè )班处男肃然起(qǐ )敬。所以首先(xiān ),小学的教师(shī )水平往往是比(🤹)(bǐ )较低的(🏳)。教师(shī )本(👦)来就是一(yī )个(gè )由(yóu )低能力学(xué )校(xiào )培(péi )训出来的人(rén ),像我上学的(de )时(shí )候,周(🗄)围只(zhī )有(💚)(yǒu )成绩实(🦋)在不(bú )行(háng ),而且完全(quán )没(méi )有什么特长(zhǎng ),又不想去当兵(bīng ),但考大专又(yòu )嫌难(🆑)听的人才(🚷)选择了师(🤑)范,而在师范里培养出一点真本事,或者又很漂亮(liàng ),或者学习优(yōu )异的人都不会(👭)(huì )选择出(🚓)来做老(lǎ(🚨)o )师,所以在师(shī )范里又只有成(chéng )绩实在不行,而(ér )且完全没(méi )有(yǒu )特(tè )长,又不想(🕞)(xiǎng )去(qù )当(🎻)兵,嫌失(shī(🚇) )业(yè )太难听的人(rén )选(xuǎn )择了做教师(shī )。所以可想教(jiāo )师(shī )的本事能有(yǒu )多(duō )大(💔)。 这可能是(🗯)(shì )寻求一(📛)种安慰(wèi ),或者说在疲惫的时候有两条大腿可以让你依靠,并且靠在上面沉沉睡(❇)去(qù ),并且(🗾)述说张(zhā(🗃)ng )学良一样的生(shēng )活,并且此人(rén )可能此刻认真(zhēn )听你说话,并(bìng )且相信。 后来(lái )我(📑)们没有资(💽)(zī )金(jīn )支(⛸)(zhī )撑下去,而(ér )且(qiě )我已经失去(qù )了(le )对改车的兴(xìng )趣(qù ),觉得人们(men )对(duì )此一无所(❇)知(zhī ),大部(🤞)分车到(dà(🤜)o )这(zhè )里都是来贴个(gè )膜装个喇叭之(zhī )类,而我所感(gǎn )兴趣的,现在都已经满是灰(♍)尘。 还有一(🧒)个家伙近(🙇)视,没看见前面卡车是装(zhuāng )了钢板的,结(jié )果被钢筋削掉(diào )脑袋,但是这(zhè )家伙还(📌)不依不(bú(🃏) )饶,车子始(🐅)终(zhōng )向前冲去。据(jù )说(shuō )当时的卡车(chē )司(sī )机平静地说(shuō ):那人厉害,没(méi )头了(🀄)都开这(zhè(😂) )么(me )快。 教师(⛷)或(huò )者(zhě )说学校经常(cháng )犯(fàn )的一个大错误(wù )就是孤立看不(bú )顺眼的。比如(rú ),有(🚐)一人考试(🈷)成绩很差(⛳),常常不及格,有的教师就经常以拖低班级平均分(fèn )为名义,情不(bú )自禁发动其他(🕚)(tā )学生鄙(👚)视他。并且(🐂)经常做出(chū )一个学生犯错(cuò )全班受罪的(de )没(méi )有(yǒu )师德的事情(qíng )。有的教师潜(qiá(👮)n )意(yì )识的(🈹)目的就(jiù(👍) )是(shì )要让成绩差(chà )的(de )学生受到其(qí )他(tā )心智尚未健(jiàn )全(quán )的学生的排挤(jǐ )。如(🐸)果不是这(🐝)(zhè )样,那这(👸)件事(shì )情就做得没有意义了。 我们上车以后上了逸仙路高架,我故意急加速了几(🏫)(jǐ )个,下车(🕗)以后(hòu )此(🔗)人说:快是(shì )快了很多,可(kě )是人家以为你(nǐ )仍旧开原来那(nà )车啊,等于(yú )没(mé(🐰)i )换(huàn )一样(💝)。这样(yàng )显(🎯)(xiǎn )得你多寒酸(suān )啊(ā )。