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剧情简介
迟砚(yàn )举手把服务生(shē(😲)ng )叫(🏉)过来(lái )，点了几个店里(lǐ )招(😀)牌(🔠)菜(cài )和一个汤，完事(shì )了补(👭)充(🍧)(chōng )一句：一份番茄(qié )炒蛋一(🆘)(yī )份白饭打包。 幸(xìng )好咱俩(liǎ(🗳)ng )这(♎)不是表(biǎo )白现场，不然(rán )你(🗑)就(🌙)是在(zài )跟我发朋友卡(kǎ )。 目送(🆒)迟(chí )梳的车离开后(hòu )，迟砚把(🧝)(bǎ(🧟) )景宝从自己身(shēn )后拉到身(⛱)(shē(🚬)n )边站着，顺便(biàn )问孟行悠(yō(📈)u )：(🎨)你想吃什么(me )？ 他说丑(chǒu )，像呆(🔺)子(😽)，耽(dān )误颜值。迟砚回答。 贺(hè(🐚) )勤(💐)走到(dào )两个学生面前站(zhà(🚗)n )着(🌅)，大(dà )有护犊子的意思(sī ), 听完(😢)教(jiāo )导主任的话，不(bú )紧不慢(🤭)(mà(🚪)n )地说：主任说得(dé )很对，但(🤮)我(🧦)是他(tā )们的班主任，主任说他(🥗)(tā )们早恋，不知(zhī )道依据是(shì(🔮) )什(🗓)么？我们做(zuò )老师的要(yà(💞)o )劝(💈)导学生，也(yě )得有理有(yǒu )据(👗), 教(💅)育是一个(gè )过程，不(bú )是一场(😩)谁(👾)输谁(shuí )赢的比赛(sài )。 孟行悠(🚒)蹲(🏵)下(xià )来，对小(xiǎo )朋友笑：你(🏒)好(🔇)(hǎo )呀，我(wǒ )要怎么称呼你？ 教(📍)导主(zhǔ )任板着脸, 哪能被(bèi )这(🏔)一(👰)句(jù )话就给打发：你(nǐ )说(😕)没(🆗)有(yǒu )就没有？你这个(gè )班主(🧡)任(rèn )也太不负(fù )责任了，这个(🥢)(gè(🤠) )年龄段的(de )学生不能走错(cuò(🎷) )路(🅰)，我们(men )做老师的要正(zhèng )确引(🙅)导(🍄)。 孟行悠涂完卷(juàn )轴的部分(fè(😋)n )，瞧(🏮)着不太满(mǎn )意，站在(zài )桌子(🌂)上(🍌)总算能(néng )俯视迟砚(yàn )一回(🛅)，张(📑)嘴使(shǐ )唤他：班长，你去讲台(👙)(tái )看看，我这里颜色是不(bú )是(🏳)调(♑)得(dé )太深了。 迟梳注(zhù )意到(🈸)站(🥩)(zhàn )在旁边的孟行悠(yōu )，愣了(le )几(🛅)秒，随后面色(sè )恢复正(zhèng )常，只(🤩)问(🦊)(wèn )：这是？ 刷完(wán )黑板的(🍜)最(🧓)(zuì )后一个角落，孟行悠把(bǎ )画(📮)笔扔进脚边(biān )的小水桶(tǒng )里(💽)，跑(👓)到教室(shì )最前面的(de )讲台上(⏺)瞧(🥘)，非(fēi )常满意地(dì )说：完美(👂)，收(🔀)(shōu )工！
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