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剧情简介
贺勤和(hé )其他(🛴)班(👞)(bā(🐈)n )两(🛰)(liǎ(🌰)ng )个(🚵)老(🔀)师(♿)从(🐞)楼(🦏)上的教(jiāo )师食堂(táng )吃(chī )完饭下来，听见大门口的(de )动静，认出是自己班的(🍕)学(🚰)生(😐)(shēng )，快步走上去，跟教导主任(rèn )打了声(shēng )招呼，看向迟砚(🧑)和(🥐)孟(🙀)(mè(😐)ng )行(📨)悠(🙅)：(🏷)你(🕡)(nǐ(🛣) )们怎么还不去上课(kè )？ 后座(zuò )睡(shuì )着了，下午在家玩(wán )拼图玩(wán )累(lè(➕)i )了(👳)，没(😏)睡午觉，一(yī )听你周(zhōu )末(mò )也不回家吵着要来(lái )跟你住(🙀)(zhù(🛬) )。 景(😆)宝(😏)不(⛄)知(🛅)道(🔷)是(♌)怕(🐨)生(shēng )还是觉(jiào )得(dé )自己完成了哥哥交(jiāo )代的任(rèn )务(wù ), 撇下孟行悠转(🐂)身(💂)跑(😅)回迟砚(yàn )身边去，站在他身后拽着迟(chí )砚外套衣角, 垂(🛀)着(🔶)小(👽)脑(🗃)袋(🥍)，再(🐿)(zà(👁)i )无(🛥)别(💞)的(de )话。 秦千艺还是看孟(mèng )行悠不(bú )顺(shùn )眼，中途找了两三(sān )次茬，孟(mèng )行(🤩)悠(🚳)顾(⏭)着调色没搭(dā )理，她(tā )估(gū )计觉着没劲，后面(miàn )倒也安(ā(👒)n )静(💾)(jì(🏮)ng )如(🏩)鸡(⛎)。 哥(🌬)哥(🎰)的(🤰)同(🛑)学(xué )也在，景(jǐng )宝去跟她打个招呼(hū )好吗？ 煎(jiān )饼果子吃完，离上(shàng )课(🐘)还(🥣)有(🎣)(yǒu )五(wǔ )分钟，两人扔掉食品袋走(zǒu )出食堂，还没说上一(🌠)句(🐸)话(👶)，就(🍓)被(🐅)迎(➖)面(🌛)而(🚡)来(💣)的教导主任叫(jiào )住。 孟行悠自我打趣，轻巧(qiǎo )把自己(jǐ )那(nà )些乱七八糟(🔲)的(🧗)心(🌗)思(👸)(sī )盖过去(qù )：想做我朋友门槛可(kě )不低，班(bān )长你还(⛷)差(📮)点(🌹)火(📂)候(☕)。 教(🦏)导(⬛)主(📩)(zhǔ(✋) )任(rèn )见贺勤过来，噼里(lǐ )啪啦一(yī )通(tōng )呵斥：看看你们班(bān )的学生(shē(🛫)ng )，简(🚃)直(🙈)要反了天了，你这个(gè )班(bān )主任怎么当的？ 贺勤走到(🥍)(dà(💮)o )两(🐱)(liǎ(🕤)ng )个(🕎)学(🏧)生(😾)面(🏻)前(🌅)站着，大有护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的(de )话，不紧不慢地说：主任说(🚖)(shuō(⛹) )得(🏷)很(🏫)对(duì )，但我是他们的班主(zhǔ )任，主(zhǔ )任(rèn )说他们早恋，不(🌪)知(🚟)(zhī(🍘) )道(🛅)依(🤲)据(🛹)(jù(🔁) )是(💰)(shì(🍌) )什么？我们做老师(shī )的要劝(quàn )导(dǎo )学生，也得有理有(yǒu )据, 教育(yù )是(shì(⛺) )一(🕥)个(🕛)过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁(shuí )赢的比赛。
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