剧情简介
迟砚往(wǎng )后(hòu )靠，手臂随意地(dì )搭(dā )在椅背上，继续(xù )说：现(💸)在他们的(🍾)(de )关注点都(🤽)在你(nǐ )身(🍝)(shēn )上，只要(🐜)放点流(liú(📃) )言(yán )出去(♌)，把关注(😈)点(⏳)(diǎn )放我(🎖)身(🔊)上来，就(✉)(jiù(🍻) )算老师(😑)要(🏐)请家长(🤞)(zhǎ(⏳)ng )，也不会找(🦍)你(nǐ )了(le )。 孟(⛱)行悠嗯了(🔟)一声(shēng )，愁(🆘)到不行，没(🏅)(méi )有再说(🛬)话。 打趣(qù(😯) )归打趣，孟(🚊)行(háng )悠(yōu )不(bú )否认迟砚说的办(bàn )法确实有可行性(xìng )，最后可能也真(zhēn )会有效果，她(tā )可(kě )以全身而退，跟(gēn )这(zhè )件事撇得干(🦖)干净(jìng )净(🗒)。 这个点没(☝)有(yǒu )人会(👤)来找他，迟(🎧)(chí )砚拿着(🤒)手机一(🍑)边(🗝)(biān )拨(bō(🥛) )孟(📽)行悠的(🌸)电(🎲)话，一边(🚎)问(🕒)外面的(⛺)人(⛎)(rén )：谁？(❓) 迟砚往后(👒)(hòu )靠，手臂(⛪)随意(yì )地(🖼)(dì )搭(dā )在(🦇)椅背上，继(👄)续(xù )说：(🏬)现在他们(👾)的(de )关注点(😇)都在你身(shēn )上，只要放点(diǎn )流(liú )言(yán )出去，把关注(zhù )点(diǎn )放我身上来，就(jiù )算老师要请家长(zhǎng )，也不会找你(nǐ )了(le )。 迟砚(🦒)握着手机(🏠)(jī )，顿了顿(⬜)，手放在(zà(🗺)i )门把上，外(😳)面的(de )铃声(♓)还在响(🧣)，他(🕘)(tā )缓缓(🤹)打(🧢)开了门(🚯)。 孟(🗼)(mèng )行悠(📢)克(🎹)制住自(🔐)己(📁)(jǐ )的情绪(🥟)，说：那(nà(🏟) )就买这套(🖤)，我喜(xǐ )欢(⤵)采光好的(🚦)，小(xiǎo )一(yī(🌖) )点没关系(🕴)。 在高(gāo )三(🏑)这个阶段(🏓)，成(chéng )绩一般想要逆袭(xí )，短时间提高(gāo )三(sān )四十分不难，但(dàn )对(duì )于孟行悠这个文(wén )科差劲了十来年(nián )的人，理科(😀)已(yǐ )经(jī(🌌)ng )没有进步(💯)空间的(de )人(🏕)(rén )来说，要(🎴)从630的档(dà(🐊)ng )次升级(🌁)到(🏄)660的档次(🥎)(cì(🤤) )，堪比登(🗜)天(🏁)。 迟(chí )砚(🤰)按(📈)了把景(🕊)宝(🤣)的(de )脑(nǎo )袋(🥚)：去，给你(👖)主(zhǔ )子拿(🙊)鱼干。 迟砚(🥓)(yàn )翻身坐(📎)到旁边的(🔸)(de )沙发上去(🗺)，无(wú )力(lì(😤) )地(dì )阖了(⛰)阖眼，低头(tóu )看看自己的裤.裆(dāng )，在心里爆了句(jù )粗口。
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