剧情简介
教导主(🏔)任(rèn )见(🍛)贺勤(qín )过来(🔟)，噼里啪啦一通呵(hē(🦁) )斥：看(kàn )看(🗿)你们(men )班(🧑)的学生，简直(😤)(zhí )要反了(le )天(🍑)了，你这(🏳)个班主任怎(🏌)么当的(de )？ 贺勤(qín )说(🕘)的那番话越(🏢)想越带(🛷)劲(jìn )，孟行(há(🐧)ng )悠还把(bǎ )自(🎺)己整得(😉)有些感(gǎn )动(🎶)，坐(zuò )下来后(hòu )，对着(🧜)迟砚感慨(kǎ(🕘)i )颇多：(🚽)勤哥一(yī )个(🤳)数学老师口才不比(🔓)许(xǔ )先生差(🕒)(chà )啊，什(⤵)么‘教育是(🖊)一个(gè )过程(🚇)，不是一(⚡)场谁输谁赢(🙇)的比(bǐ )赛’，听听这(🍿)(zhè )话，多酷多(👏)有范(fà(😅)n )，打死(sǐ )我我(🥐)都(dōu )说不出(🔆)来。 教导(🍁)(dǎo )主任这(zhè(🏁) )一拳打(dǎ )在棉花上(🖐)：你这么说(💣)，还是我(🐨)(wǒ )这个做主(🏔)任的不是了(🥁)？ 煎饼(😚)果(guǒ )子吃完(💀)(wán )，离上课还有五(wǔ(🦋) )分钟，两人扔(🈸)(rēng )掉食(🌍)品袋走出食(📧)(shí )堂，还(hái )没说上(shà(❔)ng )一句话，就被(🥖)迎(yíng )面(🔢)而来(lái )的教(🆒)导(dǎo )主任叫(🆚)住。 孟行(😃)悠真是(shì )服(🍜)了：主任，快上课了(🕐)，咱别(bié )闹了(🌤)成(chéng )吗(🏗)？ 迟(chí )砚听(😪)完，气音悠(yō(💆)u )长呵了(👙)(le )一声，一个标(🕵)点符号也(yě )没说。 听(🕝)见自(zì )己的(✂)外号从(🔒)迟砚嘴里冒(🏆)(mào )出来，孟行悠心头(🎍)涌起一种说(💑)(shuō )不清道(dào )不明的(🖥)(de )感觉。
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