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剧情简介
什么是生活(huó )的感受?人的(de )一天是会有(🈹)很(🐩)(hě(🔙)n )多感受，真(zhēn )实的(😹)都(🌦)不(👹)会(huì )告诉你，比如(rú )看见一个漂(piāo )亮姑娘会想此人在床(🐎)上(♊)是(🎻)(shì(🦂) )什(👒)么(🕍)样子等(děng )等的。那些畅销书作家告(gào )诉你了吗?你(nǐ )说(🚢)人(🏵)是(🌹)看(🏔)见一个楼里的一(😅)(yī(⏭) )块木雕想到(dào )五百年前云淡风轻的历史(shǐ )故事的几率(🎩)(lǜ(🚩) )大(🗞)还(🐰)是(😾)看(🙊)见(🚅)一张床上的一(yī )个污点想到(dào )五个钟头前风(fēng )起云(🚲)涌(🚅)的(🌹)床(chuáng )上故事几率(💱)(lǜ(🚇) )大(🔂)? 中国几千年(nián )来一直故意(yì )将教师的地(dì )位拔高，终于(💴)(yú(📧) )拔(🚷)到(🙏)今(📧)天(🆎)这(zhè )个完全不正确的位置。并(bìng )且称做阳光(guāng )下最光(🔺)辉(🚞)的(🎺)职(🚎)业。其实说(shuō )穿了(❕)，教(🦉)师(shī )只是一种职业，是养家口(kǒu )的一个途径(jìng )，和出租车(🍔)司(🍥)机(🌅)，清(✋)洁(🔎)工(😦)(gō(🐥)ng )没有本质的(de )区别。如果全天下的教师(shī )一个月就拿(ná(🈳) )两(😐)百(⛩)块钱，那(nà )倒是可(🚕)以(👥)考(💻)(kǎo )虑叫阳光下(xià )最光辉的职业(yè )。关键是，教师是一个(gè(🕳) )极(🍞)其(🤥)简(😾)单(🥡)的(🏽)循(xún )环性工作，只要教材不改，永远就是(shì )两三年一个(🎍)(gè(🔁) )轮(🐅)回(🏚)，说来说去一样的(🤤)东(🐬)(dō(✝)ng )西，连活跃(yuè )气氛用的三流笑话都一样(yàng )。这点你只(zhī(🗨) )要(👇)留(🌼)级(🍃)一(🏎)次(🈂)，恰(⏬)好又碰到(dào )一样的老师(shī )就知道了。甚至连试卷都(dō(🥨)u )可(👌)以(💂)通用，只要前几届(🥗)考(🥚)(kǎ(🐫)o )过的小子嘴(zuǐ )紧，数理化(huà )英历地的试卷(juàn )是能用一辈(🎶)(bè(💥)i )子(🚮)的(🈷)，还(😬)有(🐐)(yǒu )寒暑假，而且(qiě )除了打钩以(yǐ )外没有什么体力活了(🎉)，况(🐰)(kuà(😉)ng )且(🗜)每节课都(dōu )得站(🌓)着(🈚)完(♑)全不能成为工作(zuò )辛苦的理由(yóu )，就像出租车司机一定(🤘)不(🐲)(bú(🍊) )觉(😬)得(🔊)坐(🤣)着是(shì )一种幸福一样。教师有愧(kuì )于阳光下最(zuì )光辉(♐)的(👖)职(🚎)业的原因关键在(zà(⏪)i )于(📷)他们除了(le )去食堂打饭外(wài )很少暴露于(yú )阳光下。 后(hòu )来(🧒)的(😽)事(🍖)实(🍒)证(😱)明(👈)(míng )，追这部车(chē )使我们的生(shēng )活产生巨大变(biàn )化。 于是(🕟)我(👐)(wǒ(❤) )的(📑)工人帮他上上下(👪)下(📏)洗(🉑)干(gàn )净了车，那(nà )家伙估计只看了招牌上前(qián )来改车，免(🥝)(miǎ(📰)n )费(🕎)洗(🎫)车(🔱)的(🍈)后半部分，一分(fèn )钱没留下，一脚油门消失不见。 他们(men )会(🎞)说(🎐)：(〽)我去(qù )新西兰主要(🔙)是(🔯)因为那里的(de )空气好。 我(wǒ )泪眼蒙回头一(yī )看，不是想(xiǎng )象(🐂)中(😹)的(📧)扁(🌕)扁(🍎)(biǎ(🤢)n )的红色跑车飞(fēi )驰而来，而(ér )是一个挺高(gāo )的白色轿(🥩)车(🏭)正(🌈)(zhè(🕢)ng )在快速接近(jìn )，马(🖇)上(🕓)回(🙌)头(tóu )汇报说：老夏(xià )，甭怕，一(yī )个桑塔那。 那男的钻上车(🔉)(chē(👟) )后(⛑)表(🗃)示(🥠)满(🥅)意(yì )，打了个电话给一个女的(de )，不一会儿(ér )一个估计还(👓)是(🚫)学(🎭)生大小的(de )女孩子徐(🅾)徐(💇)(xú )而来，也表示满意以后，那男的说：这车我们要了，你把(🛐)它(✴)开(🔳)(kā(📵)i )到(🐌)车(😼)库去，别给人摸了。
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