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剧情简介
景(🙏)宝在(zài )场，这个小朋(péng )友浑身(shēn )上(👋)下都充(🧐)满了神(🏟)秘(mì )感，孟(mèng )行悠什么都不(bú )知道(🌲)，现在这(🍠)个情况(⛲)也不好问什(shí )么，她只是能(néng )感觉(🕎)到(dào )景(🐜)宝跟(gē(🔊)n )其他小朋友的不一(yī )样。 贺(hè )勤摇头(tóu )，还(💌)是(shì )笑(💡)得很(hěn )谦逊：我没这个意(yì )思, 我是(shì )在(💗)反省(shě(💱)ng )自己, 我(wǒ )跟这帮(bāng )高一学生一样都是(shì(🈶) )初来乍(🚙)(zhà )到, 主任既然对(duì )我们六(liù )班很上心，我(🚲)和他(tā(🦌) )们都愿(🚳)(yuàn )意虚心求教。 阿姨在(zài )那边提醒(⏮)，迟砚走(😰)过去扫(😚)(sǎo )码付钱，把两(liǎng )个果子(zǐ )接过来(🎥)，说了声(☔)谢谢。 味(😮)(wèi )道还可以，但(dàn )是肉太(tài )少了，食堂阿姨(😨)的手每(🗃)天(tiān )都抖。 孟行悠(yōu )喝了一(yī )口豆浆(jiāng )，温(🔵)度刚刚(🛑)好，不(bú )烫嘴，想到一茬，抬(tái )头问迟(chí )砚：(🛌)要是我(🚓)喝不加(jiā )糖的怎(zěn )么办？ 这点细(xì )微表(🐜)情(qíng )逃(🦖)不过迟(☔)砚的眼睛(jīng )，他把(bǎ )手放在景宝的(🧐)(de )头上，不(🌱)放过任(🐽)何一个让他跟外(wài )界接触的机会(🥑)(huì )：悠(📒)崽(zǎi )跟(🕶)你说话呢，怎么不理？ 孟行悠被迟梳(shū )这(🖱)直球(qiú(❔) )砸得有(yǒu )点晕，过了几秒才(cái )缓过来(lái )，回(🥈)答(dá )：(📶)没有(yǒu )，我们(men )只是同班同学。 施(shī )翘料到(dà(🌞)o )孟行悠(🥖)也在，头也没(méi )回，没好气地说：搬宿舍(shě(🚳) )，以后我(🚨)才不(bú(🤝) )跟你们(men )这帮人一起住。 贺(hè )勤说的(🔸)(de )那番话(📨)越想越(🎧)(yuè )带劲，孟行悠还把自己整得有些(⚽)(xiē )感动(🌚)，坐下来(🐞)(lái )后，对(duì )着迟砚感慨颇多：勤哥一(yī )个(⛓)数学(xué(🍔) )老师口(kǒu )才不比(bǐ )许先生(shēng )差啊，什么‘(🗑)教育(yù(🥙) )是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的(🥤)比赛’(🐁)，听(tīng )听这话(huà )，多酷多有范(fàn )，打死(sǐ )我我(⚾)都说不(📕)出来。
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