剧情简介
贺勤说(shuō )的那番(fān )话(🛹)越想(xiǎng )越(🧘)带劲，孟行(😫)悠还把自己(jǐ )整得有(yǒu )些感动(👠)(dòng )，坐下(xià(🈚) )来后，对着迟砚感慨颇多(🙇)(duō )：勤(🌽)哥(gē )一个(🔑)数(shù )学老(♓)师(shī )口才不比(👴)许先生(🤯)差啊，什(shí(🧞) )么‘教(jiā(🥡)o )育是一(yī )个过(👾)程(chéng )，不(🥊)是一场谁(🌪)输谁(shuí )赢(🏮)的比赛(👪)’，听听(🦃)这(zhè )话(🖇)，多(duō )酷多(🍟)有范，打(dǎ(♉) )死我我(🗒)都说不出来(lá(🎰)i )。 两个(gè )人(🐞)有说(shuō )有(👆)笑回到宿舍(shě )，刚到走(👒)廊，就看(kà(🚑)n )见宿舍(shě(🥊) )门打开(kāi )着，里(lǐ )面还有人在说(😚)话，听起来(⛎)(lái )人还不(bú )少。 五(wǔ )中是规(guī )定(♌)学生必须(🔙)住校的，除(🐽)非(fēi )高三或(huò(🥌) )者身体(♿)(tǐ )有特殊(🦉)(shū )情况，不(👠)然不得走(zǒu )读(⏫)。 贺勤和(🎼)其(qí )他班(💅)两(liǎng )个老(🦂)师(shī )从(🦊)楼上的(🐡)教师食(🐡)堂(táng )吃完(👎)饭下来，听(🤫)见大(dà(✋) )门口的(de )动静，认(🤰)出是(shì )自(㊗)己班的学(📴)生，快(kuài )步走上(shàng )去，跟(🦆)(gēn )教导主(🙀)任打了(le )声(🍂)招呼，看向迟砚(yàn )和孟行(háng )悠：(🦃)你(nǐ )们怎(🤭)么(me )还不去上课？ 迟砚突然想(xiǎ(🎲)ng )起一茬(chá(➿) )，突然(rán )问(💞)起：你刚跟他(🍡)说你叫(🚧)什么来着(🙌)(zhe )？ 刷完(wá(🍀)n )黑板的(de )最后一(🐐)(yī )个角(🕧)落，孟行悠(🙆)把(bǎ )画笔(🈲)扔进脚边(biān )的(🎉)小水(shuǐ(🛄) )桶里，跑到(🌂)教室最前(📍)面的(de )讲(✉)台上瞧，非(fēi )常(📮)满意(yì )地(➖)说：完美(🐍)，收工！ 孟行悠这才放心(😩)：那就好(😽)(hǎo )，勤哥(gē(📱) )是个好老师，绝对不能走。 刷完(wá(🐹)n )黑板的(de )最(❓)后一(yī )个角落(luò )，孟行悠把画笔(🕥)扔进脚边(🛷)(biān )的小水(shuǐ )桶里，跑到教(🤦)(jiāo )室最(🔂)前面的讲(🗳)台上瞧，非(✂)(fēi )常满意(yì )地(🏑)说：完(🛣)美，收工！ (🏄)六班后门(👶)(mén )大开着，迟砚(🔪)(yàn )和孟(🚃)行(háng )悠站(😻)在(zài )教室(💇)最后面(🚎)略显突(tū )兀，引(🐦)得经过(guò(🦇) )的人总(zǒ(🤺)ng )会往教(🥔)(jiāo )室里面看几(🧐)眼(yǎn )，带着(🦒)探究意味(🍍)。
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