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剧情简介
教导主任见(jià(🎡)n )贺(hè )勤过来，噼里(⏮)(lǐ(🔱) )啪(pā )啦一通呵斥(🌔)：(🕸)看(kàn )看你们班的(🥏)(de )学生，简直要(yào )反(🗽)(fǎ(🤸)n )了天了，你这个(gè(👰) )班(🏯)主任怎么(me )当的？(🥥) 迟砚把右(yòu )手的(😱)那(🕔)杯放在(zài )她(tā )面前(😟)，拉开椅子(zǐ )坐下(🔳)。 景宝(bǎo )在场，这个(🐛)小(⬇)朋(péng )友浑身上下都(🍴)(dōu )充(chōng )满了神秘(👺)感(🚳)，孟(mèng )行悠什么(🥓)都(🦓)(dōu )不知道，现在这(zhè(👭) )个情况也不好(hǎ(😑)o )问(🔋)(wèn )什么，她只是(💂)能(💯)(néng )感觉到景宝(bǎ(✒)o )跟(👟)其他小朋友(yǒu )的(🙉)(de )不(🌊)一样。 贺勤(qín )和(hé(👙) )其他班两个老师(🚰)(shī(⚪) )从楼上的教(jiāo )师(👮)食(👲)堂吃完饭(fàn )下(xià(🏉) )来，听见大门口(kǒ(🐓)u )的(🚂)动静，认(rèn )出是自己(🎗)班的学(xué )生，快步(🥎)走上(shàng )去(qù )，跟教(👰)导(🗻)主任打(dǎ )了声招呼(⏪)，看向迟砚和孟行(🔬)(háng )悠：你们怎么(🍸)(me )还(🛢)(hái )不去上课？ 听见(🙂)(jiàn )自己的外号(hà(💯)o )从(🚺)迟砚嘴里冒出(👻)(chū(🚼) )来，孟行悠心(xīn )头(tó(❗)u )涌起一种说不清(🚗)(qī(🐍)ng )道不明的感(gǎn )觉(😇)。 孟行悠笑(xiào )着(zhe )点(🎺)点(👩)头，乖巧打(dǎ )招呼(📨)：(🏅)姐姐好。 贺勤这个(🥨)班(bān )主任，还真是(👆)(shì(💃) )被(bèi )他们这帮学生(🕛)小(xiǎo )看了啊。 贺(hè(✂) )勤走到两个学生(📹)(shē(🍌)ng )面前站着，大(dà )有(yǒ(🕘)u )护犊子的意思, 听(👠)(tīng )完教导主任(rè(📚)n )的(🙏)话，不紧不慢(màn )地说(🛡)：主任说(shuō )得(dé(🈸) )很(🥘)对，但我是他(tā(👂) )们(🏅)的班主任(rèn )，主任说(🌎)他们(men )早(zǎo )恋，不知(🈳)道(🚹)依(yī )据(jù )是什么(📄)？我们做(zuò )老师(🐩)的(💊)要劝(quàn )导学生，也(🍧)得(😿)(dé )有(yǒu )理有据, 教(📩)育是一(yī )个过程(🚵)，不(🏥)是一(yī )场谁输谁赢(💫)(yíng )的比赛。 景宝(bǎ(🌟)o )脸(liǎn )一红，从座位(🚹)上(🌡)(shàng )跳下来，用(yòng )那双(🕰)跟迟砚同款(kuǎn )的(🍗)桃花眼瞪着(zhe )他(tā(⚽) )，气(🈯)呼呼地说：砚二宝(🏝)你是(shì )个坏人！ 三(🔗)个(🖋)人(rén )走进餐厅(🌞)，孟(🚈)(mèng )行(háng )悠挑了一个(🎦)相对(duì )安静的卡(📍)座(👚)(zuò )。
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