剧情简介
孟行悠(👳)(yōu )退后两步(📛)，用(🦑)手(shǒu )捂住(🥎)唇(🚁)，羞赧地(dì )瞪(📕)着迟砚(yàn )：哪有你(nǐ )这(😌)样(🕰)的，猛虎扑(pū(🕵) )食(shí )吗？ 在高三这个阶(👐)段(💦)，成(chéng )绩一般(😴)想要逆袭，短时(shí )间(jiān )提高(👮)三四十分不(✈)难，但对(duì )于孟行悠(yōu )这个(📉)文科差劲了(🗝)(le )十(🚄)来年的(de )人，理(lǐ )科已经没(🖥)(méi )有(yǒu )进步(♑)空(📭)间的人来(🗯)说，要(yào )从(cóng )630的(🔲)档次升级到(😧)660的(👶)档次，堪(kā(👑)n )比(🍧)登天。 你这脑(🌸)子一天(tiān )天(🎋)(tiā(🤟)n )的还能记(🥂)(jì(🚶) )住什么？孟(💄)母只(zhī )当她不记(jì )事，叹(🎟)(tà(👛)n )了一口气(qì(🗨) )，说，五(wǔ )栋七楼有一套，户(😣)(hù(💪) )型不错但是(🚗)采光不好，三(sān )栋十六楼有(👫)一套，采光(guā(🥝)ng )倒(dǎo )是不错，不过面积小了(🙂)点(diǎn )。 孟行悠(🎶)(yō(🥦)u )对他们说的东西(xī )都不(😱)是很(hěn )在意(⛎)，摇(🏑)了摇头(tó(🗒)u )，若有所思地说(🎈)：别人怎(zě(🙄)n )么(🆔)(me )说我不要(👗)紧(🛴)，我就是担(dā(🍧)n )心(xīn )这些流(😆)言这么传下(🐸)去(🉑)，要(yào )是被老(📣)师(shī )知道了，直接让(ràng )我(🐳)请(🔡)家长(zhǎng )可就(📎)麻(má )烦了。 迟(chí )砚还是完(😒)(wá(🦖)n )全没有要放(🏣)过她(tā )的(de )意思，力道反而愈(✒)来愈(yù )重(chó(🏊)ng )，孟行悠心跳不稳，乱(luàn )了(le )呼(🚤)吸，快要喘不(🕰)过(🕳)气来，伸手锤他(tā )的后背(🆒)，唔唔好(hǎo )几(⏩)声(🎵)，迟(chí )砚才(🙎)松(sōng )开她。 孟(mè(🤘)ng )行(háng )悠心里(🥫)暖(👜)洋洋的，手(🌪)指(🔉)(zhǐ )在(zài )键盘(💐)上戳了两下(🏋)，给他(tā )回(huí(😁) )过(📠)去。 迟砚成绩(🏔)依旧稳(wěn )如(rú )山, 分数跟(🚝)(gē(⬛)n )平时相差无(🍥)几，轻轻松松(sōng )占据文(wé(🎴)n )科(📕)年级榜(bǎng )首(🌈)。 趁着(zhe )正式开学前, 各班(bān )各(😊)(gè )科老师紧(⚡)赶慢赶，结束(shù )了(le )新课程，进(🗿)入总复习阶(🅾)(jiē(😃) )段(duàn )。 孟行悠清楚记得旁(🛷)边这(zhè )一桌(👑)比(🌛)他(tā )们后(📂)来，她把筷(kuài )子(🏻)往桌上(shàng )一(🍵)放(🦆)，蹭地一下(🅿)(xià(➿) )站(zhàn )起来，对(💢)服务员说：阿(ā )姨(yí )，这(😈)鱼(📦)是我们先点(🤧)的。 在(zài )高三这个阶段，成(🦆)绩(🐜)一(yī )般(bān )想(🤳)要逆袭(xí )，短时间提高三(sā(🔻)n )四十分不(bú(🚣) )难，但对于孟行(háng )悠这个文(🎼)(wén )科差劲了(🙄)十来年(nián )的(de )人，理科已经没(🍳)有进步(bù )空(🍥)(kō(🏣)ng )间的人来说，要从630的档(dà(🎌)ng )次(cì )升级到(🤭)660的(🏮)档次，堪比(⤵)登天(tiān )。
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