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剧情简介
然后那人说(🧐)：(🎮)那你就参加我(🚃)们(🔶)(men )车队吧(ba )，你(nǐ )们(men )叫(🍑)(jiào )我阿(ā )超(chāo )就(🖼)行(háng )了。 当年冬天(🤒)即(🥏)将春天，长时间(📻)下雨。重新开始写剧(⌛)本，并且到了原(yuá(🦁)n )来的洗(xǐ )头(tóu )店(🌾)(dià(😉)n )，发(fā )现那(nà )个(🤛)女(🕖)孩(hái )已经不知(🚁)去(🍂)向。收养一只狗一(🧦)只猫，并且常常去(💬)花园散步，周末去(🕟)听(🅰)(tīng )人在(zài )我(wǒ(🛠) )旁(💂)(páng )边(biān )的(de )教(jiāo )堂(🍴)中(zhōng )做礼拜(bài )，然(🏦)后去超市买东西，回(🏞)去睡觉。 我说：(⚽)你(🚰)他妈别跟我说什(🐰)么(me )车上又(yòu )没(mé(🚇)i )刻(kè )你(nǐ )的(de )名字(🥦)(zì(🏐) )这(zhè )种未(wèi )成(🛣)年人说的话，你自己(🕊)心里明白。 我不明(💛)白我为什么要抛(🔞)弃(♊)这些人，可能是(📝)(shì(💨) )我(wǒ )不(bú )能(né(🏾)ng )容(🐎)(róng )忍这(zhè )些人的(🔪)(de )一些缺点，正如同(🏕)他(🎩)们不能容忍我(🛣)的(🏹)车一样。 以后每(🔱)年(🥎)我都有这样的(de )感(👬)觉(jiào )，而(ér )且(qiě )时(💵)(shí )间(jiān )大大(dà )向前(👃)推(tuī )进，基本上(🕸)每(🚆)年猫叫春之时就(🐦)是我伤感之时。 我(🏸)的旅途其实就(jiù(🐉) )是(🍺)长期(qī )在(zài )一(🏻)(yī )个(gè )地(dì )方的(de )反(🥅)反复(fù )复地重复(🍩)一些事情，并且要(📤)简(🏫)单，我慢慢不喜(🔇)欢(🌗)很多写东西的(😀)人(😧)都喜(xǐ )欢的突(tū(🌕) )然(rán )间(jiān )很(hěn )多(💵)(duō(🥫) )感触(chù )一起涌(💛)(yǒ(⏪)ng )来，因为我发现(❎)不(👪)动脑子似乎更加(🚧)能让人愉快。 - 说完(💲)觉得自己很矛盾(dù(🍗)n )，文(wén )学(xué )这(zhè(🛩) )样(🍄)(yàng )的(de )东(dōng )西太(tà(🛀)i )复杂，不畅销了人(🌕)家说你写的东西(🈴)没(🐌)有人看，太畅销(💄)了人家说看的人(ré(🔧)n )多的不(bú )是(shì )好(🎒)(hǎo )东(dōng )西(xī )，中(zhō(🔓)ng )国(🕣)不在(zài )少数的(🥉)作(🌫)家专家学者希(🗽)望(🦀)我写的东西再也(🎼)没人看，因为他们(🦌)写(🏦)的东西(xī )没有(🐊)人(🐋)(rén )看(kàn )，并(bìng )且(🎯)(qiě(🚀) )有不(bú )在少数(shù(🖥) )的研究人员觉得(📱)《三重门》是本垃圾，理(🔇)由是像这样用(📏)人(💯)物对话来凑(còu )字(👔)数(shù )的(de )学(xué )生(shē(🤲)ng )小(xiǎo )说(shuō )儿童(tó(👾)ng )文(🍦)学没有文学价(🍴)值，虽然我的书往往(🈯)几十页不出现一(🗡)句人物对话，要(yà(🥜)o )对(🔌)话起(qǐ )来(lái )也(🐂)(yě(📳) )不(bú )超(chāo )过五(🎅)(wǔ(😐) )句话。因为我觉得(🏔)人有的时候说话(🔨)很(😪)没有意思。 教师(🏷)或(🧡)者说学校经常(😈)犯(🏦)的一(yī )个大错(cuò(🦄) )误(wù )就(jiù )是(shì )孤(🍌)(gū )立看(kàn )不顺眼(yǎ(🛬)n )的。比如，有一人(💬)考(🙃)试成绩很差，常常(✏)不及格，有的教师(😳)就经常以拖(tuō )低(🙉)班(🐳)(bān )级(jí )平(píng )均(📂)(jun1 )分(fèn )为(wéi )名义(yì )，情(🐌)不自禁发动其他(🌵)学生鄙视他。并且(🏻)经(🥩)常做出一个学(🌥)生(👥)犯错全班受(shòu )罪(🚗)的没(méi )有(yǒu )师(shī(📎) )德(dé )的(de )事情(qíng )。有(😼)的(⏸)(de )教师潜意识的(〽)目(🚑)的就是要让成(🅾)绩(🥁)差的学生受到其(📖)他心智尚未健全(🎅)的学(xué )生的排(pái )挤(🏄)(jǐ )。如(rú )果(guǒ )不(🦅)是(🥇)(shì )这样，那这件事(🌨)情就做得没有意(⤵)义了。
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