孟行悠(yō(🚻)u )看景(jǐng )宝的帽子有(yǒu )点歪,伸手给他理(lǐ )了一下,笑弯了眼(yǎn ):我(wǒ )哥啊,我哥(gē )叫狗崽(zǎi ),因为他很(hěn )狗,还是你哥哥更(gèng )好。 迟砚失笑,解释道(dào ):不会,他(tā )没那么大权力,公(gōng )立学校教师都是教(jiāo )育局(jú )编制(🔎)在册,哪那么(me )容易丢饭碗(wǎn )。 是吧是吧,我一(yī )下子(zǐ )就抓住了重(chóng )点,虽(suī )然我不会说(shuō ),但(🥤)我的理解能力(lì )还是(shì )很不错的。 思想开(kāi )了个小差,孟行悠赶紧拉回来(lái ),问(wèn ):那你为什(shí )么要跟(gēn )我说? 不知(zhī )道,可能下意识拿(ná )你当朋友,说话没(méi )顾忌(jì ),再说昨天(tiān )那情书也不是你写(xiě )的。 他吃饱(🏷)了还觉(jiào )得意(yì )犹未尽,想(xiǎng )到孟行(háng )悠之前提过(guò )那些小吃,问:你(nǐ )说的(de )那个什么粉(📧)(fěn ) 几秒的(de )死寂之后,孟行悠到底是忍不(bú )住,拿着菜单笑(xiào )得不行(háng ):砚二宝哈(hā )哈哈哈哈哈哈哈哈(hā ),你(nǐ )这名字可真(zhēn )是太好(hǎo )听了,一点(diǎn )都不接地气!!! 六班后门大开着(zhe ),迟(chí )砚和孟行悠(yōu )站在教室最(👎)后面略(luè )显突兀,引得经过(guò )的人(rén )总会往教室(shì )里面看(kàn )几眼,带着(zhe )探究意味。